在考生文件夹下有 myform 表单文件，将该单设置为顶层表单，然后设计一个菜单，并将新建立的菜单应用于该表单(在表单的load事件中运行菜单程序)。新建立的菜单文件名为mymenu，结构如下(表单、报表和退出是菜单栏中的3个菜单项)：

admin2016-12-05 46

问题在考生文件夹下有 myform 表单文件，将该单设置为顶层表单，然后设计一个菜单，并将新建立的菜单应用于该表单(在表单的load事件中运行菜单程序)。
新建立的菜单文件名为mymenu，结构如下(表单、报表和退出是菜单栏中的3个菜单项)：
表单
浏览课程
浏览选课统计
报表
预览报表
退出
如图2—3所示。各菜单项的功能如下：
①选择“浏览课程”时在表单的表格控件中显示“课程”表的内容(在过程中完成，商接指定表名)。
②选择“浏览选课统计”时在表单的表格控件中显示简单应用题建立的视图sview的内容(在过程中完成，直接指定视图名)。
③选择“预览报表”时预览简单应用题建立的报表creport(在命令中完成)。
④选择“退出”时关闭和释放表单(在命令中充成)。
注意：最后要生成菜单程序，并注意该菜单将作为顶层表单的菜单。

选项

答案【操作步骤】步骤1：在命令窗口执行命令：CREATE MENU mymenu，在弹出的“新建菜单”对话框中单击“菜单”图标按钮，打开菜单设计器。在菜单设计器“菜单名称”列的文本框中依次输入“表单”、“报表”和“退出”3个主菜单名，“结果”下拉框中选择为“子菜单”，单击“表单”行的“创建”按钮进入下级菜单设计。步骤2：在“菜单名称”列依次输入子菜单名“浏览课程”和“浏览选课统计”，选择“结果”列都为“过程”，分别单击两个“过程”后面的“创建”按钮打开过程编辑器，编写过程代码。 “课程浏览”菜单命令的过程代码： Myform．Grid1．RecordSourceTvpe＝1 Myform．Grid1 RecorSource＝"课程" “选课统计浏览”菜单命令的过程代码： OPEN DATABASE学生管理 Myform．Grid1．RecordSourceTyqe＝0 Myform．Grid1．RecordSource＝"sview" 步骤3：通过“菜单级”下拉框返回主菜单项设计界面，以同样的方法，设计“报表”菜单项的下级子菜单“预览报表”，注意选择“预览报表”的“结果”项为“命令”，然后在后面的文本框中输入以下命令代码： REPORT FORM crport PREVIEW 步骤4：再次返回主菜单项设计界面，选择“退出”菜单命令的“结果”项为“命令”，并输入命令语句： myform．RELEASE 步骤5：执行【显示】→【常规选项】菜单命令，在弹出的“常规选项”对话框中勾选“顶层表单”复选框，然后单击“确定”按钮，保存修改。步骤6：执行【菜单】→【生成】菜单命令，在弹出的Visual FoxPro对话框中单击“是”按钮，接着系统会弹出“生成菜单”对话框，单击“生成”按钮生成一个可执行的菜单文件，关闭菜单设计器。步骤7：在命令窗口执行命令：MODIFY FORM myform，打开表单设计器。选中表单，在“属性”窗口中修改表单(Form1)的“ShowWindow”属性值设置为“2．作为顶层表单”。步骤8：右击表单选择【数据环境】快捷菜单命令，在表单数据环境中单击右键选择【添加】快捷菜单命令，选择“视图”单选项，将sview视图添加到数据环境中。步骤9：双击表单(Form1)编写表单的Load事件代码，代码如下： DO mymenu．mpr。WITH THIS．"TTT" 步骤10：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将表单文件保存到考生文件夹下。

解析

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如果要创建一个3级分组报表，第一级分组是“部门”(字符型)，第二级分组是“性别”(宁符型)，第三级分组是“基本工资”(数值型)，当前索引的索引表达式应当是()。

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以下叙述与表单数据环境有关，其中正确的是()。

有如下SQLSELECT语句：SELECT*FROM职工WHERE实发工资=1000下列与该语句等价的是()。

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在菜单设计中，可以在定义菜单名称时，为菜单项指定一个访问键。例如，要为“文件”菜单项指定访问键为“F”的菜单名称定义是()。

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心包腔内在、的后方与、之间的间隙，称为心包横窦。

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以招标公告的方式邀请不特定的法人或其他组织投标的招标方式是()。

最佳资本结构是指在一定条件下使企业平均资本成本率最低的资本结构。()

教学环节包括组织教学、复习检查、学习新内容、()、布置课外作业。

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在菜单设计中，可以在定义菜单名称时，为菜单项指定一个访问键。例如，要为“文件”菜单项指定访问键为“F”的菜单名称定义是()。

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心包腔内在____________、____________的后方与____________、____________之间的间隙，称为心包横窦。

目前已在世界范围消灭的疾病是

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教学环节包括组织教学、复习检查、学习新内容、()、布置课外作业。

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心包腔内在、的后方与、之间的间隙，称为心包横窦。