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  3. 评述实验教育学。

评述实验教育学。

admin2017-03-29  42
问题 评述实验教育学。
选项
答案实验教育学是19世纪末20世纪初以德国的梅伊曼和拉伊为代表在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论。其代表著作主要有梅伊曼的《实验教育学入门讲义》(1907)、拉伊的《实验教育学》(1908)。 (1)实验教育学的主要观点 ①反对以赫尔巴特为代表的强调概念思辩的教育学，认为这种教育学对检验教育方法的优劣毫无用途； ②提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究，从而使教育研究真正“科学化”； ③教育实验分为三阶段，即就某一问题构成假设，根据假设制订实验计划、进行实验，将实验结果应用于实际、证明其正确性； ④认为教育实验与心理实验的差别在于心理实验是在实验室里进行的，而教育实验则要在真正的学校环境和教学实践活动中进行； ⑤用实验、统计和比较的方法探索儿童心理发展过程的特点及其智力发展水平，用实验数据作为改革学制、课程和教学方法的依据。 (2)对实验教育学的评价 实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式，近百年来得到了广泛的应用和发展，极大地推动了教育科学的发展。实验教育学的方法也是有局限性的，因为像教育目的这样涉及到价值判断和选择的问题就不能通过实验的方法来解决，当实验教育学及其后继者把科学的定量方法夸大为教育科学研究的惟一有效的方法时，它就走上了教育学研究中“唯科学主义”的迷途，受到了来自文化教育学的批判。
解析
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