小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

admin2021-10-21 34

问题小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

选项 A、替代强化
B、定时强化
C、直接强化
D、自我强化

答案A

解析班杜拉认为强化有直接强化、替代强化和自我强化三种形式。替代强化是指观察者因观察到榜样受强化而受到的强化。题干中，小红因观察到小龙帮助他人受到表扬，自己也去帮助他人，是受到了替代强化。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。自我强化是指个体能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。定时强化是指按一定的时间间隔给予强化。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的发展。这是()。

【2015年湖北荆门】《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的________，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

【2014年山东烟台】教师有指导学生的学习和发展，评定学生品行和学业成绩的义务。()

【2017年福建】《中华人民共和国教育法》第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行专业技术职务聘任制度。()

【2014年辽宁营口】进城打工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满6岁，由于没有准生证，他们临时住所附近一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学，学校和教育局的行为违背了()。

【2016年河南许昌】在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列说法正确的是()。

在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于()。

()原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。

如图，这个图形不是封闭的，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成四条分割的线段，而把它知觉为完整的图形，这反映的是知觉的哪种特性?()

小红性格活泼开朗，兴趣广泛，对老师同学彬彬有礼，任班干部期间也能尊重他人，团结同学，富有合作精神。小红的家庭教养方式最可能是()。

联系作品的人物刻画，分析曹禺《北京人》的艺术成就。

激活脊髓前角α运动神经元后的效应是()

A．香砂六君子汤B．苓桂术甘汤C．麦门冬汤D．理中汤呕吐之脾胃气虚证，宜选用

注射完毕不需用棉球按压针眼的是

设则f{f[f(x)]}=()

有以下程序：#include＜stdio．h＞intb=2；intfun(intk){b=k+b；return(b)；}main(){inta[10]={1，2，3，4，5，6，7，8}，i；for(i=2；i＜4；i++){b=f

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小红看见小龙帮助他人获得了“小雷锋”的称号，于是她也主动帮助别人。小红受到了( )。

中学教育教学知识与能力

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有以下程序：#include＜stdio．h＞intb=2；intfun(int*k){b=*k+b；return(b)；}main(){inta[10]={1，2，3，4，5，6，7，8}，i；for(i=2；i＜4；i++){b=f

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