某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末评定中成绩优秀。但随着对工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始

admin2020-04-07 75

问题  某重点大学毕业生小李，在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师。刚上班时，他虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节，工作高度负责，教学效果好，在期末评定中成绩优秀。但随着对工作的熟悉与社会交往的增多，便越来越不重视备课和对教学环节的把握，开始变得浮躁。他认为：“教师上课就那么回事，我备好一遍课可以用好多年!”
  上学期学生评教，小李排名倒数。校长找其谈话，他还不以为然：“我重点大学毕业生，难道还教不了初中生?”之后，他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上。上课时挖苦讽刺、罚站不专心听讲
或成绩差的学生，甚至将他们赶出教室。
  请从教师职业道德的角度，评析这位教师的行为。

选项

答案李老师的行为没有很好地践行教师职业道德。首先，教师职业道德规范要求教师爱岗敬业。教师应该忠诚于人民的教育事业，勤恳敬业。对工作高度负责；认真备课上课，认真辅导学生；不得敷衍塞责。材料中，李老师在工作过程中没有做良好的教育教学反思，没有持续不断地改进自己的教学；反而敷衍了事，将责任归咎于学生，难以取得良好的教学效果。其次，教师职业道德规范要求教师关爱学生。教师要面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。材料中，李老师不但对学生教育的耐心不足，还将不良情绪发泄到学生身上，体罚学生，严重伤害了学生的人格，给学生的成长与发展造成了不可挽回的伤害。再次，教师职业道德规范要求教师爱国守法。教师要遵守国家各项法律法规，包括《中华人民共和国教师法》规定的相关内容，依法履行教师职责和义务。材料中，李老师侵犯了学生人格尊严，将学生赶出教室侵犯了他们的受教育权，违背了相关的教育法律法规，严重侵害了学生的权益。最后，教师职业道德规范要求教师为人师表。教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，举止文明。材料中，李老师在学生面前无法控制不良情绪，给学生成长造成了极坏的影响。

解析

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

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利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。

李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于()。

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小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于()。

(2015年真题)李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

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由两个音节连缀成义而不能分割的词，或有双声叠韵的关系，如玲珑、徘徊等，叫做_________。

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有的孩子认识到拿人家的东西不对，也为此感到羞愧，但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷窃行为。对这样的孩子应加强培养的是()。

利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()。

李小坤做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。李小坤的认知风格很可能属于()。

“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

小明在学习“三角形”这一概念时，联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义，最后将它纳入自己的知识系统，保留在记忆中。这种记忆方法属于()。

(2015年真题)李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系。这主要体现了李老师的哪种教学能力?()

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男性，30岁，车祸2小时后来院，一般情况尚好，右小腿中上段皮裂伤14cm，软组织挫伤较重，胫骨折端有外露，出血不多。此时最佳的处理方法是

患者身热不恶寒，反恶热，烦渴喜冷饮，神昏谵语，便秘溲赤，手足逆冷，舌红苔黄而干，脉沉数有力。其证候是

胃蛋白酶的最适pH是

下列症状哪项不是实证的I临床表现()

因生产安全事故受到损害的从业人员，除依法享有工伤保险外，无权再向单位提出赔偿要求。()

建设工程监理规划的审核应侧重于( )是否与合同要求和业主建设意图一致。

下列选项中，关于金属与石材幕墙面板安装要求叙述正确的是()。

由两个音节连缀成义而不能分割的词，或有双声叠韵的关系，如玲珑、徘徊等，叫做_________。

下列哪项不是智者派教育思想的特点?()

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