以主体的合法行为为基础，不需要使用法律制裁手段的教育法律关系是( )。

admin2020-10-11 51

问题以主体的合法行为为基础，不需要使用法律制裁手段的教育法律关系是( )。

选项 A、隶属型教育法律关系
B、平权型教育法律关系
C、调整性教育法律关系
D、保护性教育法律关系

答案C

解析根据教育法律规范的职能，教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系。调整性教育法律关系是基于教育法律关系主体的合法行为而产生的，不需要适用法律制裁手段。保护性教育法律关系是由违法行为而产生的，在教育法律关系主体的权利和义务不能正常实现的情况下，通过保护性教育法律规范，采取法律制裁手段而形成的教育法律关系。

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A．酸枣仁汤B．归脾汤C．五仁丸D．三仁汤E．天王补心丹方中同用酸枣仁、柏子仁，五味子的方剂是

患者，女。心脏联合瓣膜病10年，发热1月，体温为37．2～37．6℃，厌食，消瘦，贫血貌。确诊手段首选

在建设工程目标控制措施中，(　　)是其他措施的前提和保障。

活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现()。①独立性②综合性③实践性④理论性⑤开放性

A、Sheistryingtopersuadethemantoattendtherock-climbingclass.B、Sheistryingtotellthemanmanystudentsareinteres

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