首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
甲、乙、丙三人分别是1班、2班、3班的学生,在校运动会上,他们分别获得跳高、跳远、跑步冠军。已知:2班的是跳远冠军;1班的不是跑步冠军;甲不是跳高冠军;乙既不是2班的也不是跳高冠军,问:甲、乙、丙三人分别是哪个班的?( )
甲、乙、丙三人分别是1班、2班、3班的学生,在校运动会上,他们分别获得跳高、跳远、跑步冠军。已知:2班的是跳远冠军;1班的不是跑步冠军;甲不是跳高冠军;乙既不是2班的也不是跳高冠军,问:甲、乙、丙三人分别是哪个班的?( )
admin
2020-12-16
58
问题
甲、乙、丙三人分别是1班、2班、3班的学生,在校运动会上,他们分别获得跳高、跳远、跑步冠军。已知:2班的是跳远冠军;1班的不是跑步冠军;甲不是跳高冠军;乙既不是2班的也不是跳高冠军,问:甲、乙、丙三人分别是哪个班的?( )
选项
A、1班、2班、3班
B、2班、3班、1班
C、3班、1班、2班
D、2班、1班、3班
答案
B
解析
由“2班的是跳远冠军”知道跑步、跳高冠军是其他两个班的;因为“l班的不是跑步冠军”,所以1班的是跳高冠军,3班的是跑步冠军;由“甲不是跳高冠军”“乙既不是2班的也不是跳高冠军”可知,丙是跳高冠军,即丙是1班的。乙是3班的,是跑步冠军;甲是2班的,是跳远冠军。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ekyv777K
本试题收录于:
中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
相关试题推荐
杨老师一边讲课、一边观察学生的反应。这体现了注意的哪种品质?()
期末考试后,拿到考试成绩的小王将本学期的考试成绩与上学期进行对比,发现经过一个学期的努力,学习成绩有了一个大的提高,他的学习积极性大大提高。按照评价所采用的标准,小王的评价是一种()。
【2013下】把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。
【2015下】在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。
()一书的出版标志着课程作为专门研究领域的诞生。
素质教育就是多开展课外活动,多上文体课。
帮助学生获得生活常识、掌握生活技能、确立生活目标、实践生活过程、获得生活体验、树立正确生活观念、追求幸福生活的教育是()。
下面是上海实验小学的一则评语:默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子一一凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师们真不忍心。大家知道,你是一个
1912年至1913年,南京临时政府制定颁布的()是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性,据中国日报报道:2010年6月13日下午,湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上,班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。问题:作为一名教师,你对胡老师砸手机
随机试题
能从量上来反映营养物质氧化时的耗氧量和产热量之间的关系的是()
某男,40岁,平时身体健康。离家外出打工,突然得知老家发生地震,人员伤亡惨重,家中父母妻儿生死不明。此男焦虑不安,头痛,失眠,血压160/100mmHg,心率112次/分,伴多汗、尿频、四肢震颤,1周后家乡通讯恢复,知道家中平安无事,上述症状自行缓解,血压
某公司首次公开发行新股3000万股,网下初始发行量为1800万股,网上有效申购倍数为100倍,则回拨后网下发行量为()。
税务机关对纳税人进行征收管理的具体的形式主要有()。
经济全球化已成为当代世界经济发展的显著特征,这一趋势主要表现在()。
小曾、小孙、小石二三个人是好朋友,他们每个人都有一个妹妹,且都比自己小11岁。三个妹妹的名字叫小英、小丽、小梅。已知小曾比小英大9岁,小曾与小丽年龄之和是52岁,小孙与小丽年龄之和是54岁。由此可知,谁是谁的妹妹?
函数f(x,y)=在点(0,0)处().
Ifthesunhasenoughpowertowarmandlightthewholeearth,itmusthaveenoughpowertodootherthings,too.【61】Canweuse
Toomuchalcoholdullsyoursenses,butastudyinJapanshowsthatmoderatedrinkershaveahigherIQthanteetotalers.Res
Inordertoearnmoneyforhisfamily,itisnecessaryforhimtogetajob.
最新回复
(
0
)