某公司销售部门主管大华拟对本公司产品前两季度的销售情况进行统计，按下述要求帮助大华完成统计工作：在“产品销售汇总表”中，在不改变原有数据顺序的情况下，按一二季度销售总额从高到低给出销售额排名，填入Ⅰ列相应单元格中。将排名前3位和后3位的产品名次分别用标

admin2017-04-21 48

问题某公司销售部门主管大华拟对本公司产品前两季度的销售情况进行统计，按下述要求帮助大华完成统计工作：
在“产品销售汇总表”中，在不改变原有数据顺序的情况下，按一二季度销售总额从高到低给出销售额排名，填入Ⅰ列相应单元格中。将排名前3位和后3位的产品名次分别用标准红色和标准绿色标出。

选项

答案(1)在I2单元格中输入带函数公式“=RANK(H2,＄H＄2：＄H＄21，0)”，按键，双击“智能填充句柄”进行填充其余单元格。 (2)选中“I2：I21”单元格区域，单击“开始”选项卡下“样式”分组中的“条件格式”下拉按钮，在下拉列表中选择“突出显示单元格规则”中的“其它规则”，打开“新建格式规则”对话框，在“选择规则类型”组中选择“仅对排名靠前或靠后的数值设置格式”，在“编辑规则说明”选项组中设为“后”、“3”。 (3)单击“格式”下拉按钮，打开“设置单元格格式”对话框，切换至“填充”选项卡，将背景色设置为“红色”，单击“确定”按钮，返回到“新建格式规则”对话框，再次单击“确定”按钮，即完成了前3名用红色底纹际出操作。 (4)按相同的方法为“后3”设置“绿色”背景。

解析

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下列4种形式的循环设计中，循环次数最少的是()。

在设计窗体时，职称字段只能输入“教授”“副教授”“讲师”“助教”和“其他”，可以使用的控件是()。

在．Access数据库中有“记录”的概念，与“记录”相对应的关系模型中的概念是()。

下列各项中，可用于创建窗体或修改窗体的视图是()。

下列属性中，属于窗体的“数据”类属性的是()。

对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码010－83950001，应定义字段的()。

下列操作中，适宜使用宏的是()。

不属于Access提供的数据筛选方式是()。

VBA中用实际参数m和n调用过程f(a,b)的正确形式是()。

进行方案评估时需要评估比较的主要内容包括

关于上肢生理功能的叙述，不正确的是

土地征用及迁移补偿费是指建设项目通过()支付的费用。

阳极保护的主要参数有()。

义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②；③。

前三头同盟

下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的关系的辩证关系原理的是

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下列4种形式的循环设计中，循环次数最少的是()。

在设计窗体时，职称字段只能输入“教授”“副教授”“讲师”“助教”和“其他”，可以使用的控件是()。

在．Access数据库中有“记录”的概念，与“记录”相对应的关系模型中的概念是()。

下列各项中，可用于创建窗体或修改窗体的视图是()。

下列属性中，属于窗体的“数据”类属性的是()。

对要求输入相对固定格式的数据，例如电话号码010－83950001，应定义字段的()。

下列操作中，适宜使用宏的是()。

不属于Access提供的数据筛选方式是()。

VBA中用实际参数m和n调用过程f(a,b)的正确形式是()。

进行方案评估时需要评估比较的主要内容包括

关于上肢生理功能的叙述，不正确的是

土地征用及迁移补偿费是指建设项目通过()支付的费用。

阳极保护的主要参数有()。

义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、______、______，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②______；③______。

前三头同盟

下列工作方法体现了矛盾的普遍性和特殊性的关系的辩证关系原理的是

义务教育阶段的数学课程标准应体现基础性、、，使数学教育面向全体学生，实现：①人人学有价值的数学；②；③。