患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对

admin2018-06-29  25

问题 患者男,15岁,初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明,小学成绩一直较好,上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人,扯邻座同学的头发,并自诉上课注意力很难集中,容易忘事,丢三落四,逃避做作业。父母觉得他脾气很差,和他们处不来,甚至觉得他有意对抗他们。
目前最理想的治疗是

选项 A、认知治疗+行为治疗
B、家庭治疗+行为治疗
C、父母培训+认知治疗+行为治疗
D、药物治疗+父母培训+认知治疗+行为治疗+社会化技能训练
E、行为治疗+药物治疗

答案D

解析 患者因注意缺陷严重影响其学业和人际关系,应予以药物治疗,同时联合其他治疗方法。
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