联系实际，试对教育组织内部社会心理环境进行分析。

admin2017-03-23 17

问题联系实际，试对教育组织内部社会心理环境进行分析。

选项

答案教育组织内部的社会心理环境是相对于外部环境而言的。它是教育组织内，影响作用于教育管理活动的自然环境和社会环境的总和，也就是在教育组织内对组织成员心理和行为有影响的全部客观因素。一般包括： (1)价值观。价值观是贯穿于整个教育管理活动过程中的灵魂。 (2)组织目标。组织目标是教育组织预期达到的目的或结果。 (3)行为规范。行为规范也是教育组织环境的重要内容。 (4)人际关系。人际关系的好坏是心理环境好坏的重要标志。 (5)传统作风。传统作风是一种隐形的心理环境，它潜移默化地影响着人们的言行举止和思维方式。 (6)领导方式。领导方式是教育领导者在工作中稳定的活动方式。 (7)自然环境。教育组织的自然环境是指组织所处的地理位置、气候条件、房屋建筑、道路布局与校园景色等。

解析

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教育管理心理学

教育类

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联系实际，试对教育组织内部社会心理环境进行分析。

教育管理心理学

教育类

在萃取剂用量相同的情况下，少量多次萃取的方式比一次萃取的方式萃取率要低得多。()

在有机物的萃取分离中，一般根据相似相溶的原则选择有机溶剂。()

在蒸馏生产过程中，从塔釜到塔顶，压力()。

精馏操作中，全回流的理论塔板数()。

改革能源结构，有利于控制大气污染源。()

液一液萃取三元物系，按其组分间互溶性可分为四种情况。()

全回流时理论塔板数最多。()

带控制点流程图一般包括图形、标注、()、标题栏等

在一般情况下，电子电位差计更改量程时，桥路中的补偿电阻和限流电阻都不需要重新计算和调整。()

活教育

某施工企业采购一批材料，出厂价为3000元／t，运杂费是材料采购价的5％，运输中材料的损耗率为1％，保管费率为2％，则该批材料的单价应为()元／t。

《巴塞尔Ⅲ》对《巴塞尔Ⅱ》以及《巴塞尔Ⅰ》主要进行了哪些修改?

患者，女性，45岁。失眠多梦，心悸，气短头晕，肢倦乏力，面色萎黄，纳少，大便溏薄，舌淡，苔白，脉细弱。该患者适宜的中成药是

男性，23岁，间断脓血便2年，大便成形或糊状，每日1～3次，有时里急后重，抗生素治疗无效。治疗中不宜先考虑应用

下列检查中，不属于项目专项检查的是()。

Sam:We’llallmissGeoffandPat.Larry:______

下列程序执行后，变量a的值为()。Dima,b,c,dassinglea=100b=20c=1000ifb＞aThen　　d=a:a=b:b=dEndififc＞aTh

联系实际，试对教育组织内部社会心理环境进行分析。

教育管理心理学

教育类

在萃取剂用量相同的情况下，少量多次萃取的方式比一次萃取的方式萃取率要低得多。()

在有机物的萃取分离中，一般根据相似相溶的原则选择有机溶剂。()

在蒸馏生产过程中，从塔釜到塔顶，压力()。

精馏操作中，全回流的理论塔板数()。

改革能源结构，有利于控制大气污染源。()

液一液萃取三元物系，按其组分间互溶性可分为四种情况。()

全回流时理论塔板数最多。()

带控制点流程图一般包括图形、标注、()、标题栏等

在一般情况下，电子电位差计更改量程时，桥路中的补偿电阻和限流电阻都不需要重新计算和调整。()

活教育

某施工企业采购一批材料，出厂价为3000元／t，运杂费是材料采购价的5％，运输中材料的损耗率为1％，保管费率为2％，则该批材料的单价应为()元／t。

《巴塞尔Ⅲ》对《巴塞尔Ⅱ》以及《巴塞尔Ⅰ》主要进行了哪些修改?

患者，女性，45岁。失眠多梦，心悸，气短头晕，肢倦乏力，面色萎黄，纳少，大便溏薄，舌淡，苔白，脉细弱。该患者适宜的中成药是

男性，23岁，间断脓血便2年，大便成形或糊状，每日1～3次，有时里急后重，抗生素治疗无效。治疗中不宜先考虑应用

下列检查中，不属于项目专项检查的是()。

Sam:We’llallmissGeoffandPat.Larry:______

下列程序执行后，变量a的值为()。Dima,b,c,dassinglea=100b=20c=1000ifb＞aThen d=a:a=b:b=dEndififc＞aTh

下列程序执行后，变量a的值为()。Dima,b,c,dassinglea=100b=20c=1000ifb＞aThen　　d=a:a=b:b=dEndififc＞aTh