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  3. 《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?

《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?

admin2016-07-30  74
问题 《普通高级中学英语课程标准(实验稿)》在教学建议中提出：倡导“任务型”教学途径，培养学生综合语言运用能力。如何理解“任务型”教学?
选项
答案(1)任务型教学是指让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功，即“为用而学，在用中学，学了就用”。(2)教师应根据教学目标的总体设计并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动；激发学生的学习兴趣，调动学生的参与意识，吸引和组织学生积极参加，学生通过思考、调查、讨论、交流与合作等方式，学习和使用语言，完成学习任务。
解析
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