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根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源。
根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源。
admin
2021-12-03
54
问题
根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源。
选项
答案
(1)此观点说法错误。 (2)根据课程资源的空间分布和来源，一般可把课程资源分为校内课程资源和校外课程资源；根据物理特性和呈现方式，一般可把课程资源分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源：根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为自然资源、社会资源、文化资源和人力资源。 (3)自然环境作为课程设计的四大支柱之一和课程目标的四大来源之一，不仅为学生发展提供了直接的物质基础，更对学生的精神陶冶、审美体验和人格发展等起到巨大的促进作用：社会环境课程资源特指学生所在的学校、社区、家庭以及生活于其中的社会的物质条件和环境：文化课程资源除了关注社会已积累形成的传统文化资源外，还关注了生态文化资源和多元文化资源：教师和学生、家长和社区人员都属于人力课程资源。 (4)综上，根据课程设计和课程目标的来源，一般可把课程资源分为校内课程资源、校外课程资源和信息化课程资源的说法错误。
解析
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教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类
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