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请认真阅读下列材料,并按要求作答。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭①逶迤腾细浪, 乌蒙②磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷
请认真阅读下列材料,并按要求作答。 七律·长征 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭①逶迤腾细浪, 乌蒙②磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷
admin
2022-01-22
39
问题
请认真阅读下列材料,并按要求作答。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭
①
逶迤腾细浪,
乌蒙
②
磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【注释】①五岭:越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。②乌蒙:乌蒙山,位于贵州、云南两省交界处。
请根据上述材料完成下列任务:
谈谈你对“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这两句诗的理解,并设计该诗句的教学过程。
选项
答案
诗句理解 “金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思是“金沙江江水拍打岸边高耸人云的山崖,给人以暖的感受,大渡河上横亘着泸定桥,桥上只剩下铁索,泛着阵阵寒意”。诗句分别描写了红军战士“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”两件事,“暖”字写出了红军“巧渡金沙江”后的喜悦之情,“寒”字暗示了红军“飞夺泸定桥”时的惊险悲壮,突出了红军长征路上的艰险,表现了红军战士大无畏的英雄气概。诗句对仗工整,韵律和谐,节奏分明,富有音乐美。 教学过程 (一)初步朗读 1.教师范读,学生明确语音停顿及诗句的正确发音。 2.学生齐读。 3.指名学生朗读。 4.教师明确“崖”“暖”“渡”“横”“寒”的规范写法。 (二)重点研读 教师提问,学生结合课下注释及其他资料,以小组合作的形式进行探讨。教师选出小组代表回答问题,其他小组可进行补充,教师评价并明确答案。 问题l:翻译“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”这两句诗。 明确:金沙江江水拍打岸边高耸入云的山崖,给人以暖的感受,大渡河上横亘着泸定桥,桥上只剩下铁索,泛着阵阵寒意。 问题2:这两句诗对仗工整,音韵和谐,具体表现在哪里? 明确:“金沙水”对“大渡桥”,“拍”对“横”,“云崖”对“铁索”,“暖”对“寒”。尾字分别为“暖”“寒”,其读音分别是[*],韵腹与韵尾一致。 问题3:这两句诗描述了红军长征途中的哪两个重要事件? 明确:描述了“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”这两个重要事件。 问题4:“暖”和“寒”表达的内涵是什么? 明确:“暖”字描写了江水澎湃、水雾溅起而给人一种江水沸腾的感觉,暗示着红军“巧渡金沙江”后的欢腾喜悦之情。“寒”字描述了铁索的冰冷,突出了环境的艰险,暗示着红军“飞夺泸定桥”时的惊险悲壮。一“暖”一“寒”,形成了鲜明的对比,可谓张弛有度、跌宕起伏。 问题5:分析诗句中的“拍”和“横”这两个动词。 明确:“拍”和“横”这两个动词,突出了红军战士在“巧渡金沙江”和“飞夺泸定桥”时遇到的艰难恶劣的环境,表现了红军战士大无畏的英雄气概。 问题6:想象这两句诗描写的画面,并用自己的话描述出来。 (学生积极发言,教师适当点评) (三)再次朗读 教师明确诗人的情感态度,要求学生有感情地齐声朗读这两句诗。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
教师资格
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