新课程提倡探究学习，教师鼓励学生根据自己的猜想或假设，在科学理论及教师的指导下，主动去研究问题，获得创新实践能力和思维发展，自主构建知识体系。下面哪些情形符合探究学习?( ) ①物理课上，学完能量守恒定律以后，一学生决心要研究出“永动机”

admin2020-04-14 52

问题新课程提倡探究学习，教师鼓励学生根据自己的猜想或假设，在科学理论及教师的指导下，主动去研究问题，获得创新实践能力和思维发展，自主构建知识体系。下面哪些情形符合探究学习?( )
①物理课上，学完能量守恒定律以后，一学生决心要研究出“永动机”
②为了研究湖水“富营养化"的问题，同学们进行了长达三个月的调查
③英语课上，同学们用所学过的生词、语法进行情景演练
④一学生看到生活中常常有人插插头时触电，在老师的指导下，发明了“防触电插座”
⑤同学们根据课堂所学知识，经过半年的研究实践，制造出了会赛跑的“机器人”

选项 A、①②③
B、②④⑤
C、②③④
D、①④⑤

答案B

解析本题的关键词句主要有“根据自己的猜想或假设”“科学理论及教师的指导”“获得创新实践能力和思维发展”，正确的选项必须符合上述全部要求；反之，则错误。据此，①不符合科学理论，永动机违背了能量守恒定律，排除；③不符合“根据自己的猜想或假设”。故本题选B。

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事业单位考试

某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王由此断言，该现象是错觉。以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立?()

上午：下午：夜晚

路灯：夜晚

吴老师刚回到办公室，班里的纪律委员就找到她说：“老师，您总算回来了!今天下午的自习课简直吵死了，班干部管了根本就没人听。”针对此事，吴老师的做法最恰当的是()。

血浆胶体渗透压决定于

下列说法中错误的是

直角刚杆OAB可绕固定轴O在图所示的平面内转动，已知OA=40cm，AB=30cm，ω=2rad／s，ε=1rad／s2。则图示瞬时，B点的加速度在x和y向的投影分别为()。①40cm／s2②00cm／s2③50cm／s2④一200cm／s2

下列关于能源资源开发利用的表述中，错误的是()

(　　)的税收负担随着计税依据数额的增加而递增，能够较好地体现纳税人的税负水平与税负能力相适应的原则，可以更有效地调节纳税人的收入、财产等，正确处理税收负担公平问题，多在所得、财产课税中应用。

固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益的，应当将各组成部分分别确认为单项固定资产。(　　)

某学校购买一批牛奶到一敬老院慰问老人。如果送给每位老人4盒牛奶，那么还剩28盒；如果送给每位老人5盒，那么最后一位老人又不足4盒，则该敬老院的老人人数至少是：

设有两个事务T1、T2，对数据A的并发操作如下图所示。下列说法中正确的是（）。

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某科研机构对市民所反映的一种奇异现象进行研究，该现象无法用已有的科学理论进行解释。助理研究员小王由此断言，该现象是错觉。以下哪项如果为真，最可能使小王的断言不成立?()

上午：下午：夜晚

路灯：夜晚

吴老师刚回到办公室，班里的纪律委员就找到她说：“老师，您总算回来了!今天下午的自习课简直吵死了，班干部管了根本就没人听。”针对此事，吴老师的做法最恰当的是()。

血浆胶体渗透压决定于

下列说法中错误的是

直角刚杆OAB可绕固定轴O在图所示的平面内转动，已知OA=40cm，AB=30cm，ω=2rad／s，ε=1rad／s2。则图示瞬时，B点的加速度在x和y向的投影分别为()。①40cm／s2②00cm／s2③50cm／s2④一200cm／s2

下列关于能源资源开发利用的表述中，错误的是()

( )的税收负担随着计税依据数额的增加而递增，能够较好地体现纳税人的税负水平与税负能力相适应的原则，可以更有效地调节纳税人的收入、财产等，正确处理税收负担公平问题，多在所得、财产课税中应用。

固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益的，应当将各组成部分分别确认为单项固定资产。( )

某学校购买一批牛奶到一敬老院慰问老人。如果送给每位老人4盒牛奶，那么还剩28盒；如果送给每位老人5盒，那么最后一位老人又不足4盒，则该敬老院的老人人数至少是：

设有两个事务T1、T2，对数据A的并发操作如下图所示。下列说法中正确的是（）。

(　　)的税收负担随着计税依据数额的增加而递增，能够较好地体现纳税人的税负水平与税负能力相适应的原则，可以更有效地调节纳税人的收入、财产等，正确处理税收负担公平问题，多在所得、财产课税中应用。

固定资产的各组成部分具有不同使用寿命或者以不同方式为企业提供经济利益的，应当将各组成部分分别确认为单项固定资产。(　　)