试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。

admin2023-02-24 10

问题试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。

选项

答案音高、音强、音长、音色是声音的四要素。语音既然是一种声音，那么这四要素也会在语音中表现出来。音高是指声音的高低。物体发音有高低的区别，一般来说，是由于在一定时间内振动次数即频率高低的不同，这同发音体的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。语音的发音体是声带。成年男人的声带长而厚，所以声音低；成年女人的声带短而薄，所以声音高。老人的声音低，小孩的声音高，道理也是一样。这是就语音的绝对音高来说的。在汉语普通话和方言中，声调高低升降的变化主要由语音的音高来决定。声调的音高是相对音高。音强是指声音的强弱。声音的强弱表现为音波振幅的大小，它同发音时用力的大小有关。语音是由气流冲击声带发出来的。呼出的气流强，音波振幅大，语音就强；反之，就弱。现代汉语普通话有轻声的现象，这主要是发音时音强较弱表现出来的。音长是指声音的长短。声音的长短同发音时间的长短有关。发音时振动时间长，声音就长；反之，就短。一般来说，语言缓慢时语音音长较长，语言急促时语音音长较短。有些汉语方言，如苏州吴方言、梅州客家方言、广州粤方言等，入声调显得短促，也就是说这些方言中人声调音长短，或者说非人声调音长比人声调音长长。音色是指发音的本质或特色。声音的音色不同主要决定于振动的形式不同(包括发音体不同、发音方法不同和发音时共鸣器形状不同)。不同的音素(如i、ü)就是它们的音色不同造成的。很多地方的客家方言i、ü不分，都说成i了，这就是由于发前高元音ü时不把唇形拢圆的缘故。

解析

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试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。

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从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

并非所有的阅读都是一场对抗，一次_____的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_的论述所折服，未曾_____在他人的思维里，而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是：

某班级对70多名学生进行数学和英语科目摸底测验，有12％的学生两个科目均不及格。已知有2／3的学生英语及格，数学及格的学生比英语多10人，那两科均及格的学生有多少人?

下列各项中，两个音节的声母发音部位相同的是()。

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“马虎”包含两个音节，两个语素，一个词。()

汉语的音节结构，_____必不可少，它是音节中的主要元音。

生产物流的核心内容是_和_。

有温补脾肾的方剂有

出现呼吸音增强的疾病是

不同行业、不同类型项目在研究确定其建设规模时应充分考虑其自身特点，在技改项目中，可采用()来确定合理生产规模。

某建设单位，拥有一台设备，目前实际价值8000元，预计残值2000元，第1年的设备运行成本600元，第2年的设备运行成本900元，每年设备的劣化增量是均等的，年劣化值480元，则该设备的经济寿命为()年。

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试联系你所熟悉的语言，谈谈什么是音高、音强、音长、音色，并谈谈它们在语音中的表现或作用。

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从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

并非所有的阅读都是一场对抗，一次_________的对话。有谁未曾被一篇扣人心弦、_________的论述所折服，未曾_________在他人的思维里，而又被一声电话铃声或其他干扰拽回现实?依次填入画横线部分最恰当的一项是：

某班级对70多名学生进行数学和英语科目摸底测验，有12％的学生两个科目均不及格。已知有2／3的学生英语及格，数学及格的学生比英语多10人，那两科均及格的学生有多少人?

下列各项中，两个音节的声母发音部位相同的是()。

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汉语的音节结构，_____必不可少，它是音节中的主要元音。

生产物流的核心内容是_______和_______。

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某建设单位，拥有一台设备，目前实际价值8000元，预计残值2000元，第1年的设备运行成本600元，第2年的设备运行成本900元，每年设备的劣化增量是均等的，年劣化值480元，则该设备的经济寿命为()年。

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