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学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段 ( )
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段 ( )
admin
2017-07-31
20
问题
学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段 ( )
选项
A、原型操作
B、原型定向
C、原型内化
D、操作练习
答案
C
解析
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本试题收录于：
教育理论题库成考专升本分类
0
教育理论
成考专升本
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