简述学习策略训练的方法。

admin2012-10-14 59

问题简述学习策略训练的方法。

选项

答案(1)指导教学模式：它与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成；(2)程序化训练模式：将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度；(3)完形训练模式：在直接讲解策略后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一成分或步骤，最后，逐步降低完整性程度。直至完全由学生自己完成所有成分或步骤；(4)交互教学模式：由教师和一小组学生一起进行，旨在教成绩差的学生学会阅读，学会这样四种策略：总结、提问、析疑和预测：(5)合作学习模式：两个学生一组，一节一节地轮流向对方总结材料，一个讲一个听，互相纠正错误和遗漏。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FNoq777K

本试题收录于：中学生物题库教师公开招聘分类

中学生物

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述学习策略训练的方法。

中学生物

教师公开招聘

隐性地理课程是学校通过教育环境(包括物质的、文化的和社会关系结构的)，有意无意地传递给学生地理学习信息的地理教育活动和学生自发学习地理的活动。()

某中学地理小组利用下图提供的信息开展研究学习，结合图文材料，回答问题。学生对图中所示牧区分布的影响因素提出四组假设。据图探究，其中正确的结论是()。

下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。读图，回答问题。该山地所属山脉可能是()。

下图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答问题。下列关于河流的叙述，正确的是()。

下图表示辽宁西北部某地土地利用的变化，将该区域分为25个方格，每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土地利用类型，完成问题。目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是()。

下面左图为黄河干流图，右图为黄河含沙量及年径流总量变化图。读图完成下列问题。关于黄河治沙措施叙述不正确的是()。

“同城效应”生活方式的条件是()。

驾驶机动车遇到校车在道路右侧停车上下学生，同向只有三条机动车道时，左侧车道后方机动车应当停车等待。

女性25岁，发热、伴牙龈反复出血2周，查皮肤粘膜有出血点，胸骨下段有压痛，肝脾肋下未及。外周血可见幼稚细胞，约占45%。骨髓增生明显活跃，原始+早幼粒细胞66%，胞浆易见Aure小体。

根据《土地法》和《土地利用总体规划编制审批规定》，土地利用总体规划按行政区划分为()。

进度计划的调整方法不包括()

商业银行通常将()看作是对其经济价值最大的威胁。

根据《导游人员管理条例》的规定，导游人员享有调整或变更接待计划的权利。但是，导游人员行使这一权利时，应符合以下条件()。

闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()。

著名雕刻家波吕克利特的名作是()。

TravelingtoMarsisusuallya【C1】________business—withasinglespacecrafttakingofffromasinglelaunchpadfortheseven-mon