2. 职业资格
  3. 阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象：高三(2)班，男生20人。 教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。 教学内容：运球急停跳起投篮。

阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象：高三(2)班，男生20人。 教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。 教学内容：运球急停跳起投篮。

admin2019-07-04  86
问题     阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学目标、教学重难点、教学过程及组织形式。
    教学对象：高三(2)班，男生20人。
    教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。
    教学内容：运球急停跳起投篮。
选项
答案 一、教学目标 1．知识与能力目标：建立运球急停跳起投篮的概念，基本掌握运球急停跳起投篮的方法。 2．过程与方法目标：巩固提高运球、投篮技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展动作灵敏性、速度耐力等身体素质。 3．情感态度与价值观目标：培养勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学重难点 教学重点：初步掌握急停跳投的技术动作。 教学难点：把握急停跳投的出手时机及整个动作的协调性。 三、教学过程 (一)开始部分(2分钟) 体育课堂常规： (1)整队，报告人数；(2)师生问好；(3)宣布本节课内容；(4)检查服装；(5)安排见习生。 (二)准备部分(8分钟) (1)徒手操4节；(2)篮球“逗猴”游戏。 (三)基本部分(28分钟) 1．原地定点投篮，巩固原地投篮动作(8分钟) 学生分为两队依次进行原地肩上投篮技术动作的复习，教师从旁指导。 2．运球急停跳起投篮学习(20分钟) (1)原地接球立即出手投篮。教师与学生进行配合，示范原地接球投篮技术动作，学生认真观察教师技术动作，进行徒手模仿练习。徒手模仿练习结束后每两人一组进行一传一投的运球练习，教师巡视指导。 (2)运球急停跳起投篮，自抛自接。教师讲解运球急停跳起投篮的技术动作要领，并进行示范，学生每人一球进行运球急停跳起投篮和自抛自接练习。 (3)完整动作对框练习。学生自主练习，教师巡回指导，指出错误或进行表扬。在完成以上辅助练习后进行完整技术动作的练习，在练习过程中，学生运用正确的技术动作能够初步完成整个技术动作，教师从旁指导，纠正错误。在练习过程中找出技术动作标准的学生进行示范。 (四)结束部分(7分钟) (1)放松操徒手放松。两名学生一组进行互相抖动手臂的放松，使手臂部肌肉充分放松，以免疲劳积累造成手臂部肌肉的酸痛。 (2)教师总结本节课的上课效果，指出在学习过程中出现的问题，并给予纠正。 (3)师生再见，回收器材。 (五)教学反思
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FPTv777K
本试题收录于： 体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)