我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、________、行为规范的学习。

admin2012-09-12 22

问题我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、________、行为规范的学习。

选项

答案技能的学习

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FSmv777K

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

试简要比较古希腊前1600～前300年，雅典和斯巴达韵教育。
中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。()
在我国，教师资格条件包括()
下列属于心智技能的是()
教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种_____。
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和【】
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的【】
_____是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_____、_____。
“对代数式a2-2ab+b2进行因式分解”属于_____的问题。
______是指个体在有目的活动中，同时存在两个或两个以上不能同时达到或满足的目标与动机。

随机试题

"平治于权衡，去宛陈垄……开鬼门、洁净府"出自把水肿分为风水，正水、皮水、石水、黄汗五种类型的是
A．急则治其标B．缓则治其本C．标本同治D．先扶正后祛邪E．先祛邪后扶正
工程开工后，建设单位应将工程监理单位的名称、监理的范围、内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。()
下列经济事项中，既属于增值税视同销售，又属于企业所得税视同销售的项目有()。
(2000年考试真题)下列各项，应在现金流量表“投资活动产生的现金流量”中列示的是()。
下列属于宿州市的荣誉称号的是()。
案例一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人整天不高兴，觉得自己每天都碌碌无为，而且还会给别人造成麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话，其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学们说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一
某日，D市一家饭店内有客人发乍争吵，其中一名女客人刘某，将另一桌客人王某推倒在饭店的石雕上，导致王某头部受伤，而王某的朋友李某则用桌上的酒瓶将刘某的右手打伤。饭店经理劝架时，手表也被打坏，饭店报案后，警察吴某与孟某前来调查案件，收集证物。请问，在收集的证物
房地产业作为国民经济的基础产业和主导产业，其发展历程不是一帆风顺的。在20世纪50年代中期到20世纪80年代初，我国房地产市场是不存在的。在这期间土地资源和房屋资源的配置不通过市场，而直接由政府的计划指令配置，公开的房地产市场基本被取消。因此，从20世纪8
A、Atuitionlist.B、Akindofstudentvisa.C、Anapplicationformtoacourse.D、Anoffergivingpermissiontoaprogramme.D选项均

最新回复(0)

我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、________、行为规范的学习。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

试简要比较古希腊前1600～前300年，雅典和斯巴达韵教育。

中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。()

在我国，教师资格条件包括()

下列属于心智技能的是()

教师在教授概念时常常以定义的形式直接向学生呈现概念的定义，这是一种_____。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和【】

心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的【】

_____是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_____、_____。

“对代数式a2-2ab+b2进行因式分解”属于_____的问题。

______是指个体在有目的活动中，同时存在两个或两个以上不能同时达到或满足的目标与动机。

"平治于权衡，去宛陈垄……开鬼门、洁净府"出自把水肿分为风水，正水、皮水、石水、黄汗五种类型的是

A．急则治其标B．缓则治其本C．标本同治D．先扶正后祛邪E．先祛邪后扶正

工程开工后，建设单位应将工程监理单位的名称、监理的范围、内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。()

下列经济事项中，既属于增值税视同销售，又属于企业所得税视同销售的项目有()。

(2000年考试真题)下列各项，应在现金流量表“投资活动产生的现金流量”中列示的是()。

下列属于宿州市的荣誉称号的是()。

A、Atuitionlist.B、Akindofstudentvisa.C、Anapplicationformtoacourse.D、Anoffergivingpermissiontoaprogramme.D选项均

___是校园文化的空间物态形式，是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种表达方式：_、___。