我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧扰之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是( )。

admin2015-10-23 45

问题我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧扰之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是( )。

选项 A、知行统一原则
B、因材施教原则
C、尊重学生原则
D、疏导原则

答案C

解析这句话意思是：大体上儿童的性情，都喜欢游戏而不喜欢拘束检点，如同草木刚开始萌芽，舒朗畅适就枝条发达，毁坏阻挠就衰败萎缩。现在教育儿童，一定要使他们向精神振作的方向发展。如此内心喜悦，他的进步自然不能停止。这体现了教育过程中要尊重儿童的原则。

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我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧扰之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是( )。

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闪婚是指男女双方相识后闪电式结婚，即在很短的时间内迅速结婚。根据上述定义，下列不属于闪婚的是()。

A、 B、 C、 D、 D每个图形中，黑色圆每次向左移动一格，白色圆每次向左移动一格，三角形每次向左移动一格，故正确答案为D。

2009年4月我国入境旅游的第三大客源市场是()。

“天下虽安，忘战必危”是我国古代著名的军事思想，充满着朴素的辩证法智慧。下列体现的哲学思想与这句话相同的是()。

课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?()

分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括()。

组织形象的基本特性主要有()

______hecanrecoversoon,Idon’tmindhowmuchmoneyIhavetopay.

轻度睡眠呼吸暂停综合征，其呼吸暂停指数范围是

庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是()。

台历：墙壁

关于人民检察院对审判活动的监督，错误的是()。

简述情绪和情感的成分。

改革开放首先从农村开始，家庭联产承包责任制确定包产到户的原则，改变了()

Yougothereinordertoseeaplay.Youuseittokeeprainoffyourhead.

Completethetablebelow.WriteNOMORETHANTWOWORDSAND/ORANUMBERforeachanswer.

我国明代教育家王阳明指出：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧扰之则衰萎。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已”。这句话涉及的教育原则是( )。

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闪婚是指男女双方相识后闪电式结婚，即在很短的时间内迅速结婚。根据上述定义，下列不属于闪婚的是()。

A、 B、 C、 D、 D每个图形中，黑色圆每次向左移动一格，白色圆每次向左移动一格，三角形每次向左移动一格，故正确答案为D。

2009年4月我国入境旅游的第三大客源市场是()。

“天下虽安，忘战必危”是我国古代著名的军事思想，充满着朴素的辩证法智慧。下列体现的哲学思想与这句话相同的是()。

课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空____的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与____。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

毫无疑问，采用多媒体课件进行教学能够提高教学效果。即使课件做得过于简单，只是传统的板书的“搬家”，未能真正实现多媒体的功效，也可以起到节省时间的作用。以下哪一项陈述是上面的论证所依赖的假设?()

分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括()。

组织形象的基本特性主要有()

______hecanrecoversoon,Idon’tmindhowmuchmoneyIhavetopay.

轻度睡眠呼吸暂停综合征，其呼吸暂停指数范围是

庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是()。

台历：墙壁

关于人民检察院对审判活动的监督，错误的是()。

简述情绪和情感的成分。

改革开放首先从农村开始，家庭联产承包责任制确定包产到户的原则，改变了()

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课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空的精神对话，是心灵的交流与撞击。对话，要求师生之间有共同的话题，这样才能引起心灵的感动与。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。