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李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命"。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。
李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命"。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。
admin
2020-07-21
47
问题
李老师多次得过全省教学比赛一等奖，35岁就评上了高级职称，在学校里还是其他年轻老师的“师傅”，但他仍坚持学习，积极参加教学研讨，有些同事不理解，认为李老师是“劳碌命"。对于李老师的行为，下列说法正确的是( )。
选项
A、教师需要不断提高教育教学水平
B、教师发展首先应该考虑团队协作
C、中学教师不需要深厚的理论知识
D、中学教师应该合理安排闲暇时间
答案
A
解析
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中关于“终身学习”的要求指出，教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。题干中李老师在已经具有较高的教育教学水平的前提下，还能够不断的坚持学习，积极参加教学研讨，体现李老师具有终身学习的理念，并付诸实践，不断地提高教育教学水平，故本题选A。
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中学综合素质题库教师资格分类
0
中学综合素质
教师资格
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