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据研究,儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,那么“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系。”这是认识( )阶段。
据研究,儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,那么“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系。”这是认识( )阶段。
admin
2022-09-30
60
问题
据研究,儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段,那么“只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系。”这是认识( )阶段。
选项
A、个别对象
B、空间关系
C、因果联系
D、对象总体
答案
B
解析
据研究,儿童对图画的观察逐渐概括化,可以分为四个阶段:(1)认识“个别对象”阶段。只能对图画中各个事物孤立零碎的知觉,不能把事物有机地联系起来。(2)认识“空间关系”阶段。只能直接感知到各事物之间的外表的、空间位置的联系,不能看到其中的内部联系。(3)认识“因果关系”阶段。观察各事物之间不能直接感知到的因果联系。(4)认识“对象总体”阶段。观察到图画中事物的整体内容,把握图画的主题。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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