2. 考研
  3. “我们应该摒弃‘教师是园丁’的农业思维模式，摒弃‘教师是人类灵魂工程师’的工业思维模式，摒弃‘以学生为中心’的口号。教育不是简单地以谁为中心，应该是一种‘生态’的模式。”这一观点反映了

“我们应该摒弃‘教师是园丁’的农业思维模式，摒弃‘教师是人类灵魂工程师’的工业思维模式，摒弃‘以学生为中心’的口号。教育不是简单地以谁为中心，应该是一种‘生态’的模式。”这一观点反映了

admin2019-08-20  65
问题 “我们应该摒弃‘教师是园丁’的农业思维模式，摒弃‘教师是人类灵魂工程师’的工业思维模式，摒弃‘以学生为中心’的口号。教育不是简单地以谁为中心，应该是一种‘生态’的模式。”这一观点反映了
选项 A、教育研究的综合化
B、教育研究的跨文化趋势
C、教育研究的自然化、生态化
D、教育研究的去中心化趋势
答案C
解析 本题旨在考查考生对我国教育研究的主要发展趋势的理解与掌握情况，涉及“教育研究概述”部分“教育研究的历史、现状和发展趋势”的内容，需要考生准确把握我国教育科学研究的主要发展趋势。教育研究的主要趋势有：生态化、综合化、跨文化化、现代化与数学化、教育研究方法的统一性与多元性等。叶澜教授认为，我们应该摒弃“教师是园丁”的农业思维模式，“教师是人类灵魂工程师”的工业思维模式；摒弃“以学生为中心”的口号。教育不是简单地以谁为中心，应该是一种“生态”的模式。她的主张是一种理念上的生态化。因此，本题的答案为C。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Fegi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)