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  3. 音乐教育疏导，是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中，既强调________、发扬民主，又注重________、科学引导。加强音乐教育疏导是大学生思想、心理以及行为活动规律的客观要求。

音乐教育疏导，是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中，既强调________、发扬民主，又注重________、科学引导。加强音乐教育疏导是大学生思想、心理以及行为活动规律的客观要求。

admin2019-05-30  30
问题 音乐教育疏导，是指在通过音乐对大学生进行心理健康教育的过程中，既强调________、发扬民主，又注重________、科学引导。加强音乐教育疏导是大学生思想、心理以及行为活动规律的客观要求。
选项 A、 百家争鸣   循循善诱
B、 广开言路   以理服人
C、 畅所欲言   诲人不倦
D、 求同存异   集思广益
答案B
解析 第一步，分析第一空。根据“、”可知前后为并列关系，语义相近，因此，第一空要与“发扬民主”相近，故一空语义应该为：人民发表意见。A 项“百家争鸣”指各种学术流派的自由争论互相批评，一般搭配学术思想，文段一空搭配的对象为“音乐教育疏导”，A 项搭配不当，排除 A 项。
第二步，分析第二空。根据“、”的提示，二空与“科学引导”语义相近。C 项“诲人不倦”指教导别人而不知疲倦，体现不出“引导”之意，排除 C 项；D 项“集思广益”意思指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见，体现不出“引导”之意，排除 D 项；B 项“以理服人”指用道理说服人，能体现科学说服、“科学引导”之意。
因此，选择 B 选项。
广开言路：指尽量给下面创造发表意见的条件；畅所欲言：畅快地把要说的话都说出来；求同存异：找出共同点，保留不同意见。循循善诱：善于引导别人进行学习。
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