首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“观察植物细胞”的具体内容要求是:观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构图。某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片,随后介绍植物细胞的结构及其功能。依
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“观察植物细胞”的具体内容要求是:观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构图。某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片,随后介绍植物细胞的结构及其功能。依
admin
2015-03-27
89
问题
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》关于“观察植物细胞”的具体内容要求是:观察自己制作的临时装片,阐明植物细胞的基本结构,练习绘制植物细胞结构图。某教材该节教学内容首先通过实验让学生开始试着练习做植物细胞的临时装片,随后介绍植物细胞的结构及其功能。依据上述,确定本节课的教学策略。
选项
答案
在学生初步具备使用显微镜技能的时候,一定要满足他们观察微小细胞的愿望,为其主动探究学习做准备。而观察细胞的前提是必须制作好临时装片,因此引导每位学生按要求制作临时装片是十分必要的,教师可在课前培训几个学生,在课堂上请他们谈谈制作装片的体会,这对全体学生是很好的激励,有助于学生树立做好装片的信心。在制作装片前可先请学生阅读教材,并思考诸如“为什么要将显微观察的材料处理的薄而透明”等问题,以引导学生注意制作临时装片的操作要点。然后教师应做出示范。由于学生从未看到过细胞,因此在观察临时装片时,教师有必要利用媒体展示制作较好的临时装片上真实细胞的图像,或让学生参考教科书中植物细胞图示。绘制细胞结构简图时,教师亦应示范,要求学生实事求是地按照观察到的图像绘制细胞。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FfXv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
传授技术动作应充分体现“精讲多练”,在课堂的哪一部分应体现“多练”原则?()
在练习侧手翻时,保护与帮助者应站在练习者的什么位置?()
初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中()的学习目标和内容标准为依据。
关于体育教学评价核心理念描述不正确的是()
运动强度越大,训练水平越低,“极点”出现越早,消失越()
上皮组织结构特点是细胞结合紧密,细胞间质少。通常具有()和感受外界刺激的功能。
有关运动时肺通气量功能的叙述正确的是()。
贫血会让人觉得乏力和感觉筋疲力尽、心情忧郁和易怒不安,主要是由于血液中的()。
某一部交响曲第4乐章的开始处标有术语“Rondo”,其含义是()。
随机试题
“闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着,熏熏地陶醉着,袅袅地前行着。”这段话用到的修辞方法是()。
联体双胎不包括()
classrate
在我国,基金托管人只能由依法设立并取得基金托管资格的()担任。
证券公司办理集合资产管理业务,由()代表客户行使集合资产管理计划所拥有证券的权利,履行相应义务。
技术改造贷款归还的资金来源有()。
董事会会议记录要拥有合法效力需具有()。
BeforeDr.LutherL.Terry,thentheSurgeonGeneraloftheUnitedStates,issuedhisoffice’sfirst"ReportonSmokingandHeal
TVissooftenaparent’sgoodfriend,keepingkidshappilyoccupiedsothegrownupscancookdinner,answerthephone,ortake
A.assumedB.flauntC.awryD.genderE.mildlyF.experienceG.overtlyH.attachedI.crazyJ.overlyK.bolsteringL.bragM
最新回复
(
0
)