2. 公务员
  3. 教师针对“凡尔赛一华盛顿体系”一课中“华盛顿会议”设计了下列两组问题： 设计一：(1)华盛顿会议召开的背景是什么? (2)会议通过了哪些主要文件?对中国产生了什么影响? (3)如何评价华盛顿会议? 设计二：(1)美国为何要倡议召开华盛顿会议? (2)美国在

教师针对“凡尔赛一华盛顿体系”一课中“华盛顿会议”设计了下列两组问题： 设计一：(1)华盛顿会议召开的背景是什么? (2)会议通过了哪些主要文件?对中国产生了什么影响? (3)如何评价华盛顿会议? 设计二：(1)美国为何要倡议召开华盛顿会议? (2)美国在

admin2017-05-16  44
问题 教师针对“凡尔赛一华盛顿体系”一课中“华盛顿会议”设计了下列两组问题：
设计一：(1)华盛顿会议召开的背景是什么?
(2)会议通过了哪些主要文件?对中国产生了什么影响?
(3)如何评价华盛顿会议?
设计二：(1)美国为何要倡议召开华盛顿会议?
(2)美国在华盛顿会议上的主导地位表现在哪些方面?这次会议是否清除了帝国主义国家之间的矛盾?为什么?
(3)有人说华盛顿会议使中国暂时摆脱了被日本独霸的局面，这是中国外交的重大胜利．也有人说华盛顿会议使中国回到几个帝国主义国家共同控制的局面．这是中国外交失败的例子。你的看法是什么?
问题：
比较上述两组问题的设计，你更欣赏哪一组设计，请说明理由。
选项
答案喜欢第二组。两位老师都结合教学目标进行了问题设计．并且遵循了层层深入的原则。但第一位老师在问题一中用背景、原因、作用等作为问题，不能激起思考兴趣，让学生感觉在作答试题。第一组中的问题三提问角度太大，学生不易做到完整全面回答。相比来说，第二位老师从美国的角度来探讨华盛顿会议．并且问题层层深入，通过最后一个问题，创设辩论情境，为学生指引思考方向。
解析
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