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体育活动中与活动后,教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否合适?
体育活动中与活动后,教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否合适?
admin
2023-02-27
46
问题
体育活动中与活动后,教师分别可以从哪些方面判断幼儿的活动量是否合适?
选项
答案
体育活动中与活动后,教师分别可以从幼儿面色、汗量、心率、呼吸状态、动作质量、精神状态等方面来判断幼儿的活动量是否合适,具体内容为: (1)若幼儿在体育活动中满头大汗、面色红润、呼吸急促这说明幼儿的活动量较大,教师应适时调整。 (2)一般认为,学前儿童在体育活动时的平均脉搏为140次/分左右为适当,活动前的心率与活动后的心率之差不应超过50次。 (3)若幼儿在活动过程中,呼吸显得急促但仍较有规律,这表明此时的活动量较大但仍然合适,只是这种状况维持的时间不宜长。如果发现幼儿呼吸急促并且有些紊乱,出现了上气不接下气的现象,这就说明活动量过大了,需要及时地加以调整。 (4)最后,教师还应观察幼儿活动中的动作质量是否标准,以及活动中和活动后的精神状态是否饱满。 综上所述,教师应时刻关注幼儿在体育活动中的各方面状况,以便及时调整活动量。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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