好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。在教学方法改革的过程中，布鲁

admin2017-12-21 58

问题好的先生，不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教师之为教，不在全盘授予，而在相继诱导。循循善诱，教学相长，学生如沐春风，如入胜境，自然乐于学习，勤于学习。影响学生学习的因素是已经知道了什么，要根据学生原有的知识状况进行教学。
在教学方法改革的过程中，布鲁纳提出了( )。

选项 A、发现学习教学法
B、探究一研讨法
C、纲要信号图教学法
D、暗示教学法

答案A

解析布鲁纳提出发现学习教学法，指的是不将知识的结论展示给学生，要求学生自主进行研究和发现。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FpYl777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育基础知识

事业单位考试

下列事件与相关人物对应错误的是：

关于政治思想，下列表述错误的是：

碎片式学习：指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是()。

课程计划的构成要素有哪些?

新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的()。

着眼于培养学生能力的教学活动模式是()。

经济法以社会利益和社会责任为最高准则，立足社会整体，以大多数人的意志和利益为重。这体现的是经济法的()本质。

A．休克B．腹膜炎C．两者皆有D．两者皆无单纯肠梗阻可表现为

给水系统无水箱(罐)时，水泵的扬程应满足(　　)。

下列说法正确的是(　　)。

“三礼”即《周礼》、《仪礼》和《礼记》，是中国古代有关政治制度和礼仪制度的三部儒家经典。()

定义：①改变是指事物发生了显著的差别。②量变是指事物存在和发展的数量上的增减变化。③质变是指事物根本性质的改变。典型例证：(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个

公文语言的要求不包括()。

《洛桑条约》

通过文本框的()属性可以获得当前插入点所在的位置。

AgriculturalexpertshavelaunchedalandandwatermanagementprojectintheMiddleEast.Theprojectseekstoincreasefood【B1

教育基础知识

事业单位考试

下列事件与相关人物对应错误的是：

关于政治思想，下列表述错误的是：

碎片式学习：指学习者通过一点一滴的方式积累或获取知识和信息。下列不属于碎片式学习的是()。

课程计划的构成要素有哪些?

新课程呼唤综合型教师，这是一个非常值得注意的()。

着眼于培养学生能力的教学活动模式是()。

经济法以社会利益和社会责任为最高准则，立足社会整体，以大多数人的意志和利益为重。这体现的是经济法的()本质。

A．休克B．腹膜炎C．两者皆有D．两者皆无单纯肠梗阻可表现为

给水系统无水箱(罐)时，水泵的扬程应满足( )。

下列说法正确的是( )。

“三礼”即《周礼》、《仪礼》和《礼记》，是中国古代有关政治制度和礼仪制度的三部儒家经典。()

定义：①改变是指事物发生了显著的差别。②量变是指事物存在和发展的数量上的增减变化。③质变是指事物根本性质的改变。典型例证：(1)一直是好学生的小李却跟同桌打架了(2)一直扎着马尾辫的小英居然剪了个

公文语言的要求不包括()。

《洛桑条约》

通过文本框的()属性可以获得当前插入点所在的位置。

AgriculturalexpertshavelaunchedalandandwatermanagementprojectintheMiddleEast.Theprojectseekstoincreasefood【B1

给水系统无水箱(罐)时，水泵的扬程应满足(　　)。

下列说法正确的是(　　)。