亲属相隐不为罪原则确立于( )时期。

admin2016-04-14 63

问题亲属相隐不为罪原则确立于( )时期。

选项 A、汉宣帝
B、汉章帝
C、汉文帝
D、汉武帝

答案A

解析亲属相隐不为罪原则又称为“亲亲得相首匿”原则，唐朝称为“同居相为隐”原则。“亲属相隐不为罪”是指亲属之间首谋隐匿犯罪可以不负刑事责任，源于儒家孔子“父为子隐，子为父隐，直在其中”的思想。该原则确立于汉宣帝时期，故选A项。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Fqei777K

本试题收录于：在职法律硕士（专业综合课）题库专业硕士分类

在职法律硕士（专业综合课）

专业硕士

相关试题推荐

试述有效控制原则的含义及其科学基础。
提高人体有氧工作能力的训练方法有哪些?并从生理学角度进行分析。
试述有氧耐力的评定方法以及训练学要点。
国家、地方和学校三级课程体制的特点是，把中央集权与地方分权、社会需要与学生发展、国家统一的教育目的和学校特有的办学宗旨、教师统一执行国家课程与教师亲自设计校本课程辩证地结合起来。（　　　）
以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是（　　　）
按照我国宪法和1981年全国人大常委会《关于加强法律解释工作的决议》，下列选项哪些属于有权法律解释?()
甲晚上潜入某乙家中盗窃，被乙发现，甲携带窃得的赃物(价值1500余元)逃跑，乙紧迫不舍。甲见杂货店旁有一辆未熄火摩托车(车主丙正在买烟)，便骑上摩托车逃跑。第二天，摩托车的失主丙在街上发现自己的摩托车及甲，便上前欲扭送甲去公安局，甲一拳将丙打伤(法医鉴定为
下列选项中关于我国现行宪法结构的表述，正确的是()。
刑法中的因果关系
非法拘禁罪属于()。

随机试题

下列有关人禽流感的检查，可作为确诊依据的是
男，52岁。突发胸痛6h，胸痛为持续性，呈刀割样痛，向背部和腹部放射，既往有高血压病史20年。查体：左上肢血压170／100mmHg，右上肢血压100／60mmHg，双肺呼吸音清晰，心脏听诊A2大于P2，心电图正常。该患者最可能的诊断是
患者，女，30岁。高热39℃，医嘱给予冰袋物理降温。冰袋正确放置的位置是
电信配套设施出租、出售的资费()。
连抛一枚均匀硬币4次,既有正面又有反面的概率为________。
下列节日中，体现穆斯林信仰的有()。
某地的一个花园小区在2013年以前经常发生盗窃事件。在该小区业主强烈要求下，2013年该小区的物业管理部门在各个路段安装了摄像头，结果该花园小区的盗窃事件明显减少了。于是有小区业主说：“在各个路段安装摄像头对防治盗窃事件的发生起到了很大作用。”下列哪项为真
近年来，随着美国等西方世界危机的加深与人们认识的深化，“自由”“民主”“人权”等西方政治符号式话语的虚伪性日益被人识破，西方发达国家正在利用“生态”“反恐”“时尚”等日常生活性的新型话语工具，塑造新的“全球共识”。以世界人民关注的全球性问题制造话语工具，抢
下面关于数据库系统的叙述正确的是()。
A、爬山没问题B、比以前还好C、大不如以前D、跟年轻时一样C

最新回复(0)

亲属相隐不为罪原则确立于( )时期。

在职法律硕士（专业综合课）

专业硕士

试述有效控制原则的含义及其科学基础。

提高人体有氧工作能力的训练方法有哪些?并从生理学角度进行分析。

试述有氧耐力的评定方法以及训练学要点。

国家、地方和学校三级课程体制的特点是，把中央集权与地方分权、社会需要与学生发展、国家统一的教育目的和学校特有的办学宗旨、教师统一执行国家课程与教师亲自设计校本课程辩证地结合起来。（ ）

以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是（ ）

按照我国宪法和1981年全国人大常委会《关于加强法律解释工作的决议》，下列选项哪些属于有权法律解释?()

下列选项中关于我国现行宪法结构的表述，正确的是()。

刑法中的因果关系

非法拘禁罪属于()。

下列有关人禽流感的检查，可作为确诊依据的是

男，52岁。突发胸痛6h，胸痛为持续性，呈刀割样痛，向背部和腹部放射，既往有高血压病史20年。查体：左上肢血压170／100mmHg，右上肢血压100／60mmHg，双肺呼吸音清晰，心脏听诊A2大于P2，心电图正常。该患者最可能的诊断是

患者，女，30岁。高热39℃，医嘱给予冰袋物理降温。冰袋正确放置的位置是

电信配套设施出租、出售的资费()。

连抛一枚均匀硬币4次,既有正面又有反面的概率为________。

下列节日中，体现穆斯林信仰的有()。

下面关于数据库系统的叙述正确的是()。

A、爬山没问题B、比以前还好C、大不如以前D、跟年轻时一样C

国家、地方和学校三级课程体制的特点是，把中央集权与地方分权、社会需要与学生发展、国家统一的教育目的和学校特有的办学宗旨、教师统一执行国家课程与教师亲自设计校本课程辩证地结合起来。（　　　）

以学生的体育兴趣、需要和能力为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程是（　　　）