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  3. 学生小曾与小张共同制作一份物理课件，他们制作完成的内容分别保存在“第3－5节．pptx”和“第1－2节．pptx”文件中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 分别为演示文稿“第1－2节．pptx”和“第3－5节．pptx”设置不同的设计主题。

学生小曾与小张共同制作一份物理课件，他们制作完成的内容分别保存在“第3－5节．pptx”和“第1－2节．pptx”文件中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作： 分别为演示文稿“第1－2节．pptx”和“第3－5节．pptx”设置不同的设计主题。

admin2021-10-24  30
问题 学生小曾与小张共同制作一份物理课件，他们制作完成的内容分别保存在“第3－5节．pptx”和“第1－2节．pptx”文件中。小张需要按下列要求完成课件的整合制作：
分别为演示文稿“第1－2节．pptx”和“第3－5节．pptx”设置不同的设计主题。
选项
答案操作步骤为： 【步骤1】双击打开考生文件夹下的演示文稿“第1－2节．pptx”，在“设计”选项卡下“主题”功能组中单击“回顾”主题。单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮，关闭“第1－2节．pptx”文件。 【步骤2】双击打开考生文件夹下的演示文稿“第3－5节．pptx”，在“设计”选项卡下“主题”功能组中单击“丝状”主题。单击“快速访问工具栏”中的“保存”按钮，关闭“第3－5节．pptx”文件。
解析
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