2. 职业资格
  3. 案例： 初三年级跨栏课，女生普遍对学习跨栏跑存在恐惧心理，担心跨不过去会把自己绊倒，其中有一名女生在上课当中以各种理由绕过了过栏练习环节。在考前复习跨越第三个栏架时，被栏架绊倒受伤。医院诊断结果为膝关节髌骨骨折、韧带及周围软组织损伤，影响了她的正常

案例： 初三年级跨栏课，女生普遍对学习跨栏跑存在恐惧心理，担心跨不过去会把自己绊倒，其中有一名女生在上课当中以各种理由绕过了过栏练习环节。在考前复习跨越第三个栏架时，被栏架绊倒受伤。医院诊断结果为膝关节髌骨骨折、韧带及周围软组织损伤，影响了她的正常

admin2022-11-30  23
问题 案例：
    初三年级跨栏课，女生普遍对学习跨栏跑存在恐惧心理，担心跨不过去会把自己绊倒，其中有一名女生在上课当中以各种理由绕过了过栏练习环节。在考前复习跨越第三个栏架时，被栏架绊倒受伤。医院诊断结果为膝关节髌骨骨折、韧带及周围软组织损伤，影响了她的正常学习和生活。为此，该生家长强烈要求学校取消跨栏跑教学内容。
    问题：
请回答学校是否应该取消类似跨栏跑这种教学内容，并说明理由。
选项
答案学校不应该取消类似跨栏跑这种教学内容，理由如下： 跨栏跑是途中设有固定数量、固定距离、固定高度栏架的短跑项目，也是田径运动中技术比较复杂、节奏性比较强、锻炼价值比较高的项目。从事跨栏跑运动．可以培养学生勇敢、顽强、果断和克服困难的意志品质，并能有效地发展速度、力量、柔韧和灵敏等身体素质。学校不能因为个别学生受伤就取消此类课程，这对于学生身体的全面发展是不利的。
解析
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