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学习戴望舒的《雨巷》时，教师组织学生拓展阅读北岛的《回答》和顾城的《一代人》，对这一做法分析正确的是( )。
学习戴望舒的《雨巷》时，教师组织学生拓展阅读北岛的《回答》和顾城的《一代人》，对这一做法分析正确的是( )。
admin
2016-06-16
22
问题
学习戴望舒的《雨巷》时，教师组织学生拓展阅读北岛的《回答》和顾城的《一代人》，对这一做法分析正确的是( )。
选项
A、引导学生理解诗文，深人挖掘诗文的美
B、帮助学生建立广泛的阅读兴趣
C、三篇诗文主题的对比点模糊，拓展阅读的价值不高
D、不同诗人的创作比较，有助于学生了解不同风格的诗歌
答案
C
解析
戴望舒是象征诗派诗人，北岛和顾城属于朦胧诗派，他们在写作风格、抒情方式等方面具有明显的不同，不具备可比性。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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