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  3. 对幼儿来说，“水果”这个词比“苹果”“橙子”更难掌握，在生活中抽象的语言也常常是幼儿难以理解的，这是因为幼儿的思维发展具有( )

对幼儿来说，“水果”这个词比“苹果”“橙子”更难掌握，在生活中抽象的语言也常常是幼儿难以理解的，这是因为幼儿的思维发展具有( )

admin2023-02-27  43
问题 对幼儿来说，“水果”这个词比“苹果”“橙子”更难掌握，在生活中抽象的语言也常常是幼儿难以理解的，这是因为幼儿的思维发展具有(          )
选项 A、具体形象性
B、直觉行动性
C、逻辑性
D、抽象性
答案A
解析 学前儿童思维的内容是具体的，并且需要依靠事物的形象来思维，即幼儿的思维是以具体形象性为主要特点。“水果”比“苹果”“橙子”更难掌握，是因为水果的概念比较抽象，而苹果、橙子是具体的实物，有一定的形象性。
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