分析学习与教学的三个过程。

admin2011-01-31 49

问题分析学习与教学的三个过程。

选项

答案(1)学习过程。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。 (2)教学过程。在教学过程中，教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生理解、思考、探索和发现，使其获得知识、技能和态度。 (3)评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

解析

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儿童间的认知方式差异主要体现在()。
福禄倍尔根据儿童的特点，创造了一种操作物________。
归因理论的指导原则和基本假设就是_______。
为分析问题，找到解法，学习者可以采用的策略有()。
教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。
试析信息技术对教育的影响。
链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。
在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()。
包容需要
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()

随机试题

在世界贸易组织框架下最惠国待遇可以允许一些小的国家获得大国间谈判成果产生的贸易利益，因此在世贸组织中，最惠国待遇是()
人体肠道菌群中99．9％是厌氧菌．大肠杆菌等仅占0．1％。()
临床上诊断劳力型心绞痛最重要的依据
仲裁裁决后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向法院起诉，仲裁委员会不受理，人民法院可以受理。（）
甲公司历年按10％计提盈余公积，2009～2012年有关投资业务如下。(1)甲公司2009年7月1日与A公司达成资产置换协议，甲公司以投资性房地产和无形资产换入A公司对乙公司的投资，该资产交换协议具有商业实质且换入和换出资产的公允价值能够可靠计量，甲公司
以学生实践活动为基本特征的练习法，属于()
【2010福建】个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。
“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”这主要强调教师需要()。
按对外购同定资产价款处理方式的不同进行划分，增值税的类型分为()。
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分析学习与教学的三个过程。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

儿童间的认知方式差异主要体现在()。

福禄倍尔根据儿童的特点，创造了一种操作物________。

归因理论的指导原则和基本假设就是_______。

为分析问题，找到解法，学习者可以采用的策略有()。

教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到______教育的过程。

试析信息技术对教育的影响。

链式塑造是将任务分成许多小步子，学生每完成一步都予以强化；而逆向链式塑造就是“________”地习得复杂的行为。

在态度的形成过程中，个人在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫()。

包容需要

斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。()

在世界贸易组织框架下最惠国待遇可以允许一些小的国家获得大国间谈判成果产生的贸易利益，因此在世贸组织中，最惠国待遇是()

人体肠道菌群中99．9％是厌氧菌．大肠杆菌等仅占0．1％。()

临床上诊断劳力型心绞痛最重要的依据

仲裁裁决后，当事人就同一纠纷再申请仲裁或向法院起诉，仲裁委员会不受理，人民法院可以受理。（）

以学生实践活动为基本特征的练习法，属于()

【2010福建】个体身心发展具有不均衡性，因此教育要()。

“要给学生一杯水，教师要有一桶水。”这主要强调教师需要()。

按对外购同定资产价款处理方式的不同进行划分，增值税的类型分为()。

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