2. 职业资格
  3. 某老师在自修课时发现明明、亮亮、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的明明为“大喇叭”，声音有点沙哑的亮亮为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到

某老师在自修课时发现明明、亮亮、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的明明为“大喇叭”，声音有点沙哑的亮亮为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到

admin2020-09-08  17
问题 某老师在自修课时发现明明、亮亮、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号（说话声音最响的明明为“大喇叭”，声音有点沙哑的亮亮为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”），并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看（听）到亮亮、马威等在底下讲话，于是走到他们身边，拿出胶带纸，让班干部帮他把他们的嘴封起来。问题：从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。
选项
答案（1）《中小学教师职业道德规范》中关于教师“关爱学生”与“教书育人”的要求： ①关爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 ②教书育人 遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的惟一标准。 （2）这位老师批评学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚的行为，侵犯了学生的人格尊严。体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”“教书育人”的规定。 （3）作为教师，应该严格遵守《中小学教师职业道德规范》，严于律己。教育的本质和真谛是爱，教师应该充满爱心，善良地对待每一个学生，尊重学生人格，杜绝有损学生人格和自尊心的行为。对于体罚或变相体罚学生的行为，教育行政部门和法律将对其进行严厉处罚。
解析
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