吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。(2017年上半年真题)

admin2019-01-07 52

问题吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。(2017年上半年真题)

选项 A、教学性
B、趣味性
C、鼓励性
D、示范性

答案B

解析李老师通过趣味性的语言来要求幼儿在吃饭的时候不要说话，达到了事半功倍的效果。

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吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。(2017年上半年真题)

幼儿园综合素质

教师资格

简述培养幼儿良好生活习惯的途径有哪些。

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吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭。”孩子们听了之后便安静地吃饭了。李老师的语言具有( )。(2017年上半年真题)

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有以下程序，其中％u表示按无符号整数输出()。main(){unsignedintx=0xFFFF；/*x的初值为十六进制数*/printf(’’％u\n’’,x)；}程序运行后的输出结果是()。

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