以下叙述中正确的是

admin2015-07-31 53

问题以下叙述中正确的是

选项 A、语句int a[8] = {0}; 是合法的
B、语句 int a[] = {0};是不合法的，遗漏了数组的大小
C、语句 char a[2] = {"A", "B"}; 是合法的，定义了一个包含两个字符的数组
D、语句 char a[3]; a = "AB"; 是合法的，因为数组有三个字符空间的容量，可以保存两个字符

答案A

解析 B选项中，如给全部元素赋值，则在数组说明中，可以不给出数组元素的个数；C选项中，char a[2] = {"A", "B"};不合法，应为char a[2] = {’A’, ’B’};；D选项中，用字符串方式赋值比用字符逐个赋值要多占1个字节，在该选项中应为3个字节。因此A选项正确。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GbDp777K

本试题收录于：二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类

二级C语言

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

以下函数的功能是计算s=1+1/2!+1/3!+…+1/n!，请填空。doublefun(intn){doubles=0.0,fac=1.0；inti,k=1；for(i=1；i＜=n;i++);
在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是_________。
设有定义：inta=2,b=3,c=4；,则下列选项中值为0的表达式是()。
fgetc函数的作用是从指定文件读入一个字符，该文件的打开方式必须是______。
不能把字符串"Hello!"赋给数组b的语句是______。
下列不属于软件工程的3个要素的是()。
下面不属于软件工程3个要素的是()。
字符串"\\\"ABCDEF\"\\"的长度是()。
若a的值为1，则表达式!a‖++a的值是______。

随机试题

根据电子控制悬架是否包含动力源，将其分为_______。
尊重病人的自主权，下述提法中错误的是
企事业单位的内部监督是指形成内外部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。()
一对夫妻欲离婚，下列各项属于他们夫妻共同财产的是()。
下列关于建设项目财务评价的说法中，正确的是()。
已知某投资项目的项目计算期是8年，资金于建设起点一次投入，当年完工并投产，若投产后每年的现金净流量相等，经预计该项目包括建设期的静态投资回收期是2．5年，则按内含报酬率确定的年金现值系数是()。
下列有关可供出售金融资产会计处理的表述中，正确的有()。
税务机关需要将空白发票调出查验时，应当开具收据；经查无问题的，应当及时返还。()
自我提问是由学习者自己提出问题，促使自己来思考和回忆的一种方法。()
Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout【K1】______(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthe

最新回复(0)

以下叙述中正确的是

二级C语言

NCRE全国计算机二级

以下函数的功能是计算s=1+1/2!+1/3!+…+1/n!，请填空。doublefun(intn){doubles=0.0,fac=1.0；inti,k=1；for(i=1；i＜=n;i++);

在调用函数时，如果实参是简单变量，它与对应形参之间的数据传递方式是_________。

设有定义：inta=2,b=3,c=4；,则下列选项中值为0的表达式是()。

fgetc函数的作用是从指定文件读入一个字符，该文件的打开方式必须是______。

不能把字符串"Hello!"赋给数组b的语句是______。

下列不属于软件工程的3个要素的是()。

下面不属于软件工程3个要素的是()。

字符串"\\\"ABCDEF\"\\"的长度是()。

若a的值为1，则表达式!a‖++a的值是______。

根据电子控制悬架是否包含动力源，将其分为_______。

尊重病人的自主权，下述提法中错误的是

企事业单位的内部监督是指形成内外部约束机制，防范舞弊和经营风险，支持并督促会计人员遵循会计职业道德，依法开展会计工作。()

一对夫妻欲离婚，下列各项属于他们夫妻共同财产的是()。

下列关于建设项目财务评价的说法中，正确的是()。

已知某投资项目的项目计算期是8年，资金于建设起点一次投入，当年完工并投产，若投产后每年的现金净流量相等，经预计该项目包括建设期的静态投资回收期是2．5年，则按内含报酬率确定的年金现值系数是()。

下列有关可供出售金融资产会计处理的表述中，正确的有()。

税务机关需要将空白发票调出查验时，应当开具收据；经查无问题的，应当及时返还。()

自我提问是由学习者自己提出问题，促使自己来思考和回忆的一种方法。()

Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout【K1】______(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthe