下列句子中，加好像的成语使用不恰当的一项是( )。

admin2021-03-01 47

问题下列句子中，加好像的成语使用不恰当的一项是( )。

选项 A、马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊
B、“魔幻现实主义大师”加西亚。马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题
C、但老船夫却做错了一件事情，把昨晚唱歌人“张冠李戴”了
D、《水浒传》英译为《在河边发生的故事》，《西游记》西方通行本为《猴》，《红楼梦》的俄译本是《红色楼阁里的梦》，韵味全失，中国读者对此简直不可理喻

答案D

解析 “不可理喻”形容蛮横或固执，用在此处不妥，可改为“不可理解”。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GcKq777K

本试题收录于：小学语文题库特岗教师招聘分类

小学语文

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

下列句子中，加好像的成语使用不恰当的一项是( )。

小学语文

特岗教师招聘

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够写thank-youletter。(2)培养学生运用英语的能力。

阅读下面的文章，回答后面的问题。21世纪高等教育面临挑战一美国哈佛大学校长陆登庭高等

下列各句中，没有语病的一句是()。

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

下列各句中，没有语病的一项是()。

元曲四大悲剧是指纪君祥的《赵氏孤儿》、自朴的《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和_______。

下列各项中标点符号使用正确的是()

下列作品属于郭沫若所创作的一组是()

用某一波长的单色光垂直照射在间隔为0．50mm的杨氏双缝干涉上，在距双缝2．5m远处的屏幕上，测得相邻两干涉明条纹中心距离为2．35mm，则入射光的波长为：

下列高处作业类别中，不属于特殊高处作业的有()。

混凝土工程中，关于混凝土搅拌装料顺序的表述中，正确的是()

基准收益率最低限度不应小于(　　)，否则便无利可图。

安全检查表的特点包括()。

关于党提出过渡时期总路线的实现可能性，下列说法正确的是()。

下列有关公文知识的表述中正确的是()。

生活是一位公正的法官，他不会___那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是_。生活中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐。我们要做一个_____的开拓者，争得青春无悔。填入画横线部分最恰当的一项是()。

(1)NEELIEKROES,theEuropeanUnion’scompetitioncommissioner,didnotminceherwordswhenreportingonEurope’senergymarke

下列句子中，加好像的成语使用不恰当的一项是( )。

小学语文

特岗教师招聘

请设计一节课的教案，达到以下目的：(1)学生通过对例文的学习能够写thank-youletter。(2)培养学生运用英语的能力。

阅读下面的文章，回答后面的问题。21世纪高等教育面临挑战一美国哈佛大学校长陆登庭高等

下列各句中，没有语病的一句是()。

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_______”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_______”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

下列各句中，没有语病的一项是()。

元曲四大悲剧是指纪君祥的《赵氏孤儿》、自朴的《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和_______。

下列各项中标点符号使用正确的是()

下列作品属于郭沫若所创作的一组是()

用某一波长的单色光垂直照射在间隔为0．50mm的杨氏双缝干涉上，在距双缝2．5m远处的屏幕上，测得相邻两干涉明条纹中心距离为2．35mm，则入射光的波长为：

下列高处作业类别中，不属于特殊高处作业的有()。

混凝土工程中，关于混凝土搅拌装料顺序的表述中，正确的是()

基准收益率最低限度不应小于( )，否则便无利可图。

安全检查表的特点包括()。

关于党提出过渡时期总路线的实现可能性，下列说法正确的是()。

下列有关公文知识的表述中正确的是()。

(1)NEELIEKROES,theEuropeanUnion’scompetitioncommissioner,didnotminceherwordswhenreportingonEurope’senergymarke

义务教育阶段目标从“识字与写字”“阅读”“写作”“_”四个方面提出要求。课程标准还提出了“_”的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和协调发展。

基准收益率最低限度不应小于(　　)，否则便无利可图。