决定健康水平的变量很多，包括社会、文化、经济等因素。一个可能妨碍健康水平改善的问题是不断积累的社会经济不平等。过去二十五年中，一系列跨国实证研究已经把社会经济不平等跟发病率、死亡率、预期寿命和医疗服务水平等联系起来了。研究发现，在其他条件相同的情况下，一个

admin2009-09-08 41

问题决定健康水平的变量很多，包括社会、文化、经济等因素。一个可能妨碍健康水平改善的问题是不断积累的社会经济不平等。过去二十五年中，一系列跨国实证研究已经把社会经济不平等跟发病率、死亡率、预期寿命和医疗服务水平等联系起来了。研究发现，在其他条件相同的情况下，一个国家越是不公平，其健康状况也越差。根据这段话，我们可以得出的结论是(　　)。

选项 A、在利用和享受社会、文化、经济资源时，A国国民得到了很大的公平，那么A国国民的健康水平一定很高
B、最近十年来，B国国民收入提高了，营养改善了，国家投入医疗保健中的资源也增加了，那么与十年前相比，B国国民的健康水平一定大大提高了
C、一国在社会、文化、经济等方面的不平等很可能会转化为在医疗服务等方面的不平等，从而影响到国民的健康水平
D、一国国民发病率、死亡率的高低和预期寿命的长短由该国的社会经济是否平等及其平等程度决定

答案C

解析通过文意和选项可以知道，AB说的并非题干直接所指，而是主观的认为，所以排除掉；D选项说的比较绝对，所以排除掉；只有C是最可能得到的结论，所以选择C。

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快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满意状态带来的多个层次的体验过程。根据以上定义，下面不称其为快乐的是()

能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。咱们要认真一下这件事该怎么办。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见(　)。

有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关，为了验证这个结论，下面哪种实验方法最可靠?

下述四个句子中有歧义的是(　)

患者，一身悉肿，肢体沉重，心腹胀满，上气喘急，小便不利，舌苔白腻，脉沉缓，治宜选用的方剂是

我国全日制普通中学的修业年限为()。

设函数y=y(x)由参数方程

已知函数y=(x+1)ex是一阶线性微分方程y’+2y=f(x)的解，求二阶常系数线性微分方程y’’+3y’+2y=f(x)的通解．

在设计文件注明的工程合理使用年限内，下列应被保证在正常情况下安全使用的建筑分部有()。

用总产出减去中间投入计算国内生产总值的方法是()。

下列关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是(　　)。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()

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快乐是人们主观感受到的愉悦的身心状态，也是一种由对存在世界认知与体验形成的幸福感、满意状态带来的多个层次的体验过程。根据以上定义，下面不称其为快乐的是()

______能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。咱们要认真______一下这件事该怎么办。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见( )。

有人认为鸡蛋黄的黄色跟鸡所吃的绿色植物性饲料有关，为了验证这个结论，下面哪种实验方法最可靠?

下述四个句子中有歧义的是( )

患者，一身悉肿，肢体沉重，心腹胀满，上气喘急，小便不利，舌苔白腻，脉沉缓，治宜选用的方剂是

我国全日制普通中学的修业年限为()。

设函数y=y(x)由参数方程

已知函数y=(x+1)ex是一阶线性微分方程y’+2y=f(x)的解，求二阶常系数线性微分方程y’’+3y’+2y=f(x)的通解．

在设计文件注明的工程合理使用年限内，下列应被保证在正常情况下安全使用的建筑分部有()。

用总产出减去中间投入计算国内生产总值的方法是()。

下列关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是( )。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()

能力差，遇事爱冲动，是你最让人担心的问题。咱们要认真一下这件事该怎么办。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()

德育是以理服人，重在说服、训示和灌输，这是一种单向性教育；美育则是以情动人，重在引导、启发和劝诱，它要调动学生自身的感受、体验和领悟，依靠学生精神的自我建构，来达到个性的发展和人格的完善。可见(　)。

下述四个句子中有歧义的是(　)

下列关于马斯洛需要层次理论的说法中，不正确的是(　　)。