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简述“音乐与其他艺术结合,实现审美的满足”这一观点在高中音乐鉴赏教学中的运用。
简述“音乐与其他艺术结合,实现审美的满足”这一观点在高中音乐鉴赏教学中的运用。
admin
2016-04-27
60
问题
简述“音乐与其他艺术结合,实现审美的满足”这一观点在高中音乐鉴赏教学中的运用。
选项
答案
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出:“以音乐审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念。”音乐审美价值是音乐价值中的核心价值、本质价值。在音乐欣赏教学中,学生是审美主体,音乐作品是审美客体。审美价值的实现程度,取决于学生对音乐作品的感受和理解程度,又取决于音乐作品对学生的适合程度。只有教师把握好了音乐价值关系中主体与客体的融洽与和谐,才能使审美价值在音乐欣赏教学中得到良好地体现。具体地说,应从以下几方面努力:一是要运用美学中的色彩表现乐曲的情绪,让学生认识美;二是要运用教材中的插图进行看图说话和想象,让学生感受美;三是要运用乐曲丰富的内涵,设置音乐情境,让学生辨别美;四是要运用学生丰富的想象力,进行审美实践,让学生诠释美;五是要运用学生参与表演的实践,进行表演性的欣赏教学,让学生创造美。
解析
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