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简述裴斯泰洛齐的“要素教育论”。

admin2019-08-20  44
问题 简述裴斯泰洛齐的“要素教育论”。
选项
答案要素教育论是裴斯泰洛齐基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是为初等教育革新所做的开创性实践的结晶，是教学理论体系的重心。其基本思想是：教育过程要从一些最简单的、为儿童所能接受的“要素”开始，再逐渐转到日益复杂的要素，促进儿童各种天赋能力和力量的全面、和谐的发展。要素教育论体现在其初等教育的理论和实践方面，包括体育、一德育和智育等。 (1)体育。体育的任务是发展儿童身体的力量和技巧，体育中最简单的要素是各关节的运动。关节活动的最基本动作是打击、搬运、拖拉和旋转，通过这些关节动作的由简单到复杂的练习，就可以逐渐发展儿童身体的力量和各种技巧。体育应该从早期开始，母亲必须熟悉体操原理，以便根据年龄和体力设计、选择最适合孩子的体操运动。 (2)德育。道德教育是裴斯泰洛齐整个教育体系的核心。他认为，道德教育最简单的要素是儿童对母亲的爱。儿童道德教育的基础应首先在家庭中奠定。在家庭中，首先要培养儿童对母亲的爱。之后再逐渐地扩大到爱家庭里的其他成员。在学校中，儿童就一定会把自己的爱扩大到爱全人类，并由此而意识到自己是整个人类中的一员，一个人的道德力量至此而得到实现。道德教育的重要手段是使儿童练习道德行为，且道德行为必须通过多次的练习才能巩固。另外，教育儿童要依靠说理，而不求助于体罚。 (3)智育。数目、形状和语言是教学的基本要素，智育就是借助于这三个要素而实现的。在教学过程中，儿童通过计算来掌握数目，通过测量来认识形状，通过言语(说话)来掌握语言。因此，教学的要素可归结为教学中的计算、测量和言语三种能力的培养，即儿童所要接受的智育有三个部分：计算教学、测量教学和言语教学。
解析 本题旨在考查考生对裴斯泰洛齐教育思想的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“外国近代教育”的内容，要求考生识记并理解裴斯泰洛齐的要素教育论。裴斯泰洛齐是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，在教育理论方面，为世界教育发展史做出了重要贡献。其教育思想主要体现在《林哈德与葛笃德》《葛笃德怎样教育她的子女》中。“要素教育论”是他基于教育心理学化理论对初等教育内容和方法的重要论述，也是他为初等教育革新所做的开创性实践的结晶。要素教育论体现在其初等教育的理论和实践方面，包括体育、德育和智育等。
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