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某中学发现有学生课余利用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校。不过即使是硬币,也可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进学校是荒谬的。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
某中学发现有学生课余利用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校。不过即使是硬币,也可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进学校是荒谬的。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
admin
2012-01-28
63
问题
某中学发现有学生课余利用扑克玩带有赌博性质的游戏,因此规定学生不得带扑克进入学校。不过即使是硬币,也可以用作赌具,但禁止学生带硬币进入学校是不可思议的,因此,禁止学生带扑克进学校是荒谬的。以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?
选项
A、禁止带扑克进学校不能阻止学生在校外赌博。
B、硬币作为赌具远不如扑克方便。
C、很难查明学生是否带扑克进学校。
D、赌博不但败坏校风,而且影响学习成绩。
答案
B
解析
题干论证实际上把硬币类比为扑克,都可用作赌具,但既然不禁止学生带硬币进入学校,那也没必要禁止学生带扑克进入学校。题干的论证方法是类比。类比的对象的相关属性必须不存在实质性的差异,否则类比的结论就不可靠。题干的类比对象是扑克和硬币,相关属性是用作赌具。B项指出,硬币作为赌具远不如扑克方便,意味着这两个类比对象的相关属性存在实质性的差异,这样就显然有力地削弱了题干论证。其余选项都游离了题干论证,均为无关项。
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GCT工程硕士(逻辑)题库专业硕士分类
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GCT工程硕士(逻辑)
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