知识多少与能力高低成正比。

admin2020-12-21 14

问题知识多少与能力高低成正比。

选项

答案错误。理由：知识是个体通过与环境相互作用而获得的信息及其组织，其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映；能力是使活动顺利完成的个性心理特征，能力影响活动的效率。从本质上讲，知识属于认识的范畴，能力属于实践活动的范畴。知识和能力是互动的，能力的形成与发展离不开知识的积累，知识的积累会更好地促进能力的发展，但能力并不是简单的知识积累。知识是能力形成的基础，能力对知识起一定的制约作用。因此，机械地说知识多少和能力成正比，是不科学的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GoAv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

知识多少与能力高低成正比。

中学教育教学知识与能力

教师资格

当今世界各国都十分重视基础知识的教学，原因是()。

对客观事物作判断时，常常利用内部的参照，自己对事物作出判断的认知方式属于()。

陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。

学生刚学英语时，对26个字母的记忆往往两头容易、中间难。可以解释这一现象的理论是()。

关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是()。

根据艾森克的气质理论，一个人表现为温和、镇定、安宁、善于克制自己，这种人的气质属于()。

在抓好班级纪律的工作中，班主任应实行()。

第四代计算机的元器件是_______。

26岁，产褥妇，于产后第4天寒战后出现高热39．4℃。检查下腹压痛明显，恶露量多且臭味明显，子宫复旧不良。初步判断其病原体是

腹股沟管的内环位于

根据公司法律制度的规定，下列有关公司变更登记的表述中，正确的是()。

《全宋词》的编撰是一项浩大的工程，北京大学古典文学研究所经过8年努力，终于在上月______。填入划横线部分最恰当的一项是()。

Toooftenyoungpeoplegetthemselvesemployedquitebyaccident,notknowingwhatliesinthewayofopportunityforpromotion,

CompletethenotesinNOMORETHANTHREEWORDS.ThesubjectstakenInthefirstsemesterinthiscoursearepsychology,sociolog

CampfirestwinkledonthebeachesandalongthecausewaysnearCapeKennedy.Nearlyamillionpeoplehadcometowatchthelaunc

Manyoftoday’scollegestudentsaresufferingfromaformofshock.Lisaisagoodexampleofastudentinshock.Sheisanatt