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某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题,推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员,为了解此项制度的落实情况,领导让你进行调查,你会怎么做?
某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题,推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员,为了解此项制度的落实情况,领导让你进行调查,你会怎么做?
admin
2018-08-02
72
问题
某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题,推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员,为了解此项制度的落实情况,领导让你进行调查,你会怎么做?
选项
答案
调查了解“共享教师”制度落实情况,是为了分析该制度当前存在的问题以及可能存在的不足,进而有针对性地完善“共享教师”制度,为农村提供更好的师资力量。领导将这项工作交给我,我会从以下方面展开调查: 首先,我会制定调查方案,明确调查对象和调查内容。调查对象为该县教育局中负责此次项目的领导及相关工作人员、参与“共享”的教师和学生、教育专家、学生家长。明确调查内容包括:该制度落实进展情况及后续发展方向;“共享教师”所在班级推行效果如何,学生成绩有无提升;班级管理有无问题,学生反馈如何;参与师资的反馈如何,如师资待遇问题、休假问题、职称评定等;各地区师资需求量,以及哪些科目的教师需求量较大。 然后,根据确定好的对象和内容展开调查。通过文献法查阅教育部门“共享教师”的资料,了解他们的基本信息;以访谈形式与相关工作人员和校方领导进行沟通,了解该制度的落实情况及后续的发展方向,以及参与该制度的教师的晋升方面的情况;通过向学生和家长发放匿名调查问卷的形式,了解“共享教师”推行后的效果,学生成绩方面、班级管理方面有无问题;通过座谈会或上门调查的形式与参与“共享教师”的师资交流,了解他们对“共享教师”的看法,征求他们的意见;咨询相关教育专家,参考他们的意见,如何将该制度更好的推进。 最后,将根据调查得来的信息进行整理筛选,选取有效信息,利用数据工具进行分析,找到“共享教师”制度在落实过程中的问题,并提出改进意见,供领导审阅。
解析
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