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  3. 某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题，推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员，为了解此项制度的落实情况，领导让你进行调查，你会怎么做?

某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题，推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员，为了解此项制度的落实情况，领导让你进行调查，你会怎么做?

admin2018-08-02  41
问题 某县为解决农村师资紧缺及教育质量不高的问题，推出了“共享教师”制度。你是该县的工作人员，为了解此项制度的落实情况，领导让你进行调查，你会怎么做?
选项
答案调查了解“共享教师”制度落实情况，是为了分析该制度当前存在的问题以及可能存在的不足，进而有针对性地完善“共享教师”制度，为农村提供更好的师资力量。领导将这项工作交给我，我会从以下方面展开调查： 首先，我会制定调查方案，明确调查对象和调查内容。调查对象为该县教育局中负责此次项目的领导及相关工作人员、参与“共享”的教师和学生、教育专家、学生家长。明确调查内容包括：该制度落实进展情况及后续发展方向；“共享教师”所在班级推行效果如何，学生成绩有无提升；班级管理有无问题，学生反馈如何；参与师资的反馈如何，如师资待遇问题、休假问题、职称评定等；各地区师资需求量，以及哪些科目的教师需求量较大。 然后，根据确定好的对象和内容展开调查。通过文献法查阅教育部门“共享教师”的资料，了解他们的基本信息；以访谈形式与相关工作人员和校方领导进行沟通，了解该制度的落实情况及后续的发展方向，以及参与该制度的教师的晋升方面的情况；通过向学生和家长发放匿名调查问卷的形式，了解“共享教师”推行后的效果，学生成绩方面、班级管理方面有无问题；通过座谈会或上门调查的形式与参与“共享教师”的师资交流，了解他们对“共享教师”的看法，征求他们的意见；咨询相关教育专家，参考他们的意见，如何将该制度更好的推进。 最后，将根据调查得来的信息进行整理筛选，选取有效信息，利用数据工具进行分析，找到“共享教师”制度在落实过程中的问题，并提出改进意见，供领导审阅。
解析
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