学校文化的内容有( )。

admin2013-05-10 43

问题学校文化的内容有( )。

选项 A、教育的理想和追求
B、对学校功能及其社会责任的理解
C、对个性的理解
D、对学习、工作的态度
E、对集体的看法

答案A,B,C,D,E

解析学校文化是一种独特的文化，它的存在使学校的所有成员，尤其是学生受到规范及影响。学校文化的形成来自两个方面：一是教育者根据社会的特定要求及社会的主流文化的基本特征精心设计和有意安排的文化，即为了使学生顺利地完成社会化过程，学校和教师必须对进入学校领域的各种复杂的社会文化因素进行精心取舍、组织，建立适宜的文化环境，这是学校文化的一个重要来源。二是年轻一代的文化，主要是来自学生团体中的各种习惯、风俗、民约、传统、时尚、规范、语汇、价值观念等，这种文化就其本源而言是成人文化的一种反映，但其内容则与成人文化有别，是区别于社会主流文化的一种亚文化。学校文化最终要表达的是以下这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。

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学校文化的内容有( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在学生的成长和发展中起主导作用的是()。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。

在感觉记忆中，信息主要以()形式存储。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()。

性格的个别差异表现在差异和差异两个方面。

生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有()。

道德情感从表现形式上看，主要包括()。

行政许可申请人以欺骗、贿赂取得行政许可且申请的行政许可直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人不得再次申请该行政许可的期限是()。

艺术活动的三个环节是()

下列统计指标中属于相对指标的是(　　)。

()是一种按证券进入市场的顺序而形成的结构关系。

城市化是指乡村人口向都市人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化的一个历史进程。下列不属于城市化进程要素的是()。

1912年，德国魏格纳提出了什么假说?(厦门大学2010翻译硕士)

A、Sheshouldfollowthehumannature.B、Strangersarenothingtobeafraidof.C、Feelingnervousisnothingimproper.D、Sheshou

学校文化的内容有( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

在学生的成长和发展中起主导作用的是()。

19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了()等教学过程的几个阶段。

根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

衡量教师社会地位高低的指标性因素有()。

在感觉记忆中，信息主要以()形式存储。

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是()。

性格的个别差异表现在________差异和________差异两个方面。

生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有()。

道德情感从表现形式上看，主要包括()。

行政许可申请人以欺骗、贿赂取得行政许可且申请的行政许可直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的，申请人不得再次申请该行政许可的期限是()。

艺术活动的三个环节是()

下列统计指标中属于相对指标的是( )。

()是一种按证券进入市场的顺序而形成的结构关系。

城市化是指乡村人口向都市人口转化，生产方式与生活方式由乡村型向城市型转化的一个历史进程。下列不属于城市化进程要素的是()。

1912年，德国魏格纳提出了什么假说?(厦门大学2010翻译硕士)

A、Sheshouldfollowthehumannature.B、Strangersarenothingtobeafraidof.C、Feelingnervousisnothingimproper.D、Sheshou

性格的个别差异表现在差异和差异两个方面。

下列统计指标中属于相对指标的是(　　)。