研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应？( )

admin2017-02-23 39

问题研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应？( )

选项 A、教师地位
B、教师期望
C、教师技能
D、教师效能

答案B

解析教师的期望效应也称罗森塔尔效应。罗森塔尔是美国的心理学家，他曾做过一项学生成就测验，然后对班级的老师说，通过这一测验，班上的这几名学生将来会有很大的成就，于是老师在以后的教学中对这几名学生产生积极的期待，而这种期待同样被学生感觉到，通过跟踪研究，发现这几名学生走向社会后取得了巨大的成就。而罗森塔尔当时所指的那几名学生其实是他随便点的，成就测验也是一个幌子而已。通过这个实验，充分说明每个学生都是具有发展潜力的，能力与成就并不直接对应。只要老师对学生充满期待，积极评价学生，哪怕是差生都会发挥主动性，最终取得成功。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应？( )

小学教育教学知识与能力

教师资格

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是()。

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

下列矩阵中，与矩阵相似的为()．

证明：ex>1+x(x>0)．

X线胶片对X线对比度的放大能力称

关于法与人权的关系，下列哪一说法是错误的?()(司考．2014．1．15)

在复式记账法的借贷记账法中，会计分录左边表示借方，右边表示贷方，遵循“有借必有贷，借贷必相等”的基本准则。账户借方登记增加额的有(　　)。

一种福利彩票的售价为1元，中奖率为0．1，若中奖可得8元．现购买10张彩票，记X为所得收益，求X的分布律．

DB2提供的面向对象及多媒体应用的支持主要包括用户定义类型、【】和大对象。

有如下程序：a=1:b=2:c=3a=a+b:b=b+c:c=b+aIfa＜＞3Orb＜＞3Thena=b-a:b=c-a:c=b+aEndIfPrinta+b+c运行后，输出的结果是()。

A、Shewillnotanswerthephone.B、Shewillhangupthephone.C、Shewillcallherfriend.D、Shewillaskthemantoanswerthe

研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应？( )

小学教育教学知识与能力

教师资格

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()。

《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、()、工作成绩”几个方面。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()。

教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为()。

依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

下列选项中，对概念所做的概括，正确的一项是()。

上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。

下列矩阵中，与矩阵相似的为()．

证明：ex>1+x(x>0)．

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在复式记账法的借贷记账法中，会计分录左边表示借方，右边表示贷方，遵循“有借必有贷，借贷必相等”的基本准则。账户借方登记增加额的有( )。

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有如下程序：a=1:b=2:c=3a=a+b:b=b+c:c=b+aIfa＜＞3Orb＜＞3Thena=b-a:b=c-a:c=b+aEndIfPrinta+b+c运行后，输出的结果是()。

A、Shewillnotanswerthephone.B、Shewillhangupthephone.C、Shewillcallherfriend.D、Shewillaskthemantoanswerthe

下列矩阵中，与矩阵相似的为()．　

在复式记账法的借贷记账法中，会计分录左边表示借方，右边表示贷方，遵循“有借必有贷，借贷必相等”的基本准则。账户借方登记增加额的有(　　)。