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材料: 美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗森塔尔又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的
材料: 美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗森塔尔又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的
admin
2019-12-09
59
问题
材料:
美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。”事过半年,罗森塔尔又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
问题:这一事例说明了什么问题?你在教育、教学中受到了哪些启发?
选项
答案
(1)上述案例就是著名的“罗森塔尔效应”,即“教师期望效应”,是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。说明了在教育过程中,教师如果对学生充满信心,抱着极大的期望去教育学生,学生将感受到这种期望,并将这种期望转化成一定的动力,在这种动力的驱使下,学生在智力、情感、个性等方面一定会得到发展。 (2)“罗森塔尔效应”告诉我们,对一个人传递积极的期望,就会使他进步得更快,发展得更好。反之,向一个人传递消极的期望则会使人白暴自弃,放弃努力。因此在教育教学中,教师要注意运用“罗森塔尔效应”对学生的积极促进作用。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
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