如何运用感知规律提高直观教学效果?

admin2011-05-21 26

问题如何运用感知规律提高直观教学效果?

选项

答案要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律： (1)目的任务越明确，感知越清晰。 (2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须遵守以下三个规律：第一，差异律。第二，活动律。第三，组合律。 (3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。 (4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。 (5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。 (6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

解析

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如何运用感知规律提高直观教学效果?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的()。

根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为()的任务。

当你熟悉塑料袋装东西的功能后，就很不容易想到或发现它在紧急情况下可以当“小便袋”使用。这种心理现象叫做________。

功能固着是一个人意志坚定的表现。()

根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过()

________是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。

安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是()

先有一个目标，当人们认识到它与当前状态之间存在着差异时，就要想出办法，采取活动来缩小这个差异，这种解决问题的方法称之为()。

杜威的“教育即生长”反映的教育目的论是()

创造性思维的三个主要特点是【】

男，3岁，诊断脓胸，住院第2天发生呼吸困难，发憋，烦躁，心率快，右下肺叩浊，右上肺叩鼓音。可能发生

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础和决定力量，其表现有

我国法的主要渊源是（）

A．郄门B．地机C．阳交D．跗阳E．养老

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下列食用油中胆固醇含量最高的是()。

新王国时期埃及宗教改革的主持者是()。

X．25公用数据网采用的交换技术是(1)，ATM通信网采用的交换技术是(2)。(1)