患者，男，40岁。患风湿性心脏瓣膜病多年。症见心悸气短，神疲乏力，咳嗽喘促，颧颊暗红，唇甲青紫，舌有瘀斑，脉细结代。其治法是

admin2018-10-12 47

问题患者，男，40岁。患风湿性心脏瓣膜病多年。症见心悸气短，神疲乏力，咳嗽喘促，颧颊暗红，唇甲青紫，舌有瘀斑，脉细结代。其治法是

选项 A、温补心阳
B、滋阴安神
C、温阳利水
D、泻肺利水
E、益气活血

答案E

解析患者心悸气短，神疲乏力，咳嗽喘促，颧颊暗红，唇甲青紫，舌有瘀斑，脉细结代。说明该患者心气虚无力推动血液运行而导致的心血瘀阻症状，治以益气活血。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/H3SN777K

第三单元

中医类（中西医）执业医师

执业医师

相关试题推荐

患者，女，20岁。持续发热1周，入院经血培养、肥达检测确诊为“伤寒”，经氧氟沙星治疗10天，体温降至正常，入院后第12天，突然出现剧烈腹痛，出冷汗。体查：腹部压痛及反跳痛，肝浊音界消失。血常规：WBC3．6×109／L，N0．85，腹部X线摄片示膈下游
A．正盛邪实B．气血双虚C．虚实夹杂D．气血亏虚E．毒邪炽盛，正气不足疽毒内陷的病因病机是
患者，女，27岁，已婚。产后3天，恶寒发热，头痛，咳嗽流涕，肢体疼痛，无汗纳呆，舌苔薄白，脉浮，治疗应首选
急性胰腺炎时，血清淀粉酶升高的规律为
A．病人B．鼠类C．蚊D．猪E．犬病毒性肝炎的主要传染源是()
患儿，8岁。发热2天，左侧腮部肿胀、疼痛，边缘不清，触之痛甚，咀嚼不便，伴头痛，咽痛，纳少，舌红苔薄黄，脉浮数。其治法是()
流行性脑脊髓膜炎败血症期患者皮肤瘀点的主要病理基础是()
有助于乙型脑炎临床诊断和流行病学调查的血清学试验不包括()
关于2型糖尿病，说法正确的是()

随机试题

A．维生素CB．维生素DC．内因子D．钠离子钙离子的吸收需要的是
湿式、干式自动喷水灭火系统中，管道穿过建筑物的变形缝时，应采取抗变形措施。穿过墙体或楼板时应加设套管，套管长度不得小于墙体厚度，穿过卫生间或厨房楼板的套管，其顶部应高出装饰地面()mm，且套管底部应与楼板底面相平。
Tedagreedto______thestrikeifthecompanywouldsatisfythedemandoftheworkers.
A．关节剧痛，部位固定B．关节重着而痛，关节肿胀C．关节疼痛，游走不定D．红肿热痛，筋脉拘急E．关节肿大，僵硬变形痛痹的特征为
某大型工程，由于技术特别复杂，对施工单位的施工设备及同类工程的施工经验要求较高，经省有关部门批准后决定采取邀请招标方式。招标人于2012年3月8日向通过资格预审的A、B、C、D、E5家施工承包企业发出了投标邀请书，5家企业接受了邀请并于规定时间内购买了招标
下列关于信贷期限的说法，错误的是()。
根据合同法的规定，下列关于技术转让合同的说法哪些是正确的?
他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。他指的是()。
A、 B、 C、 D、 A第一步，本题考查非整数数列。第二步，观察分数数列中分母较难发现变化，将分子进行通分，将各项写成为：，分子均为12,下一项仍是12；分母12、18、24、30，是公差为6的等差数列，
Whatisthemaintopicoftheconversation?

最新回复(0)

患者，男，40岁。患风湿性心脏瓣膜病多年。症见心悸气短，神疲乏力，咳嗽喘促，颧颊暗红，唇甲青紫，舌有瘀斑，脉细结代。其治法是

第三单元

中医类（中西医）执业医师

执业医师

A．正盛邪实B．气血双虚C．虚实夹杂D．气血亏虚E．毒邪炽盛，正气不足疽毒内陷的病因病机是

患者，女，27岁，已婚。产后3天，恶寒发热，头痛，咳嗽流涕，肢体疼痛，无汗纳呆，舌苔薄白，脉浮，治疗应首选

急性胰腺炎时，血清淀粉酶升高的规律为

A．病人B．鼠类C．蚊D．猪E．犬病毒性肝炎的主要传染源是()

患儿，8岁。发热2天，左侧腮部肿胀、疼痛，边缘不清，触之痛甚，咀嚼不便，伴头痛，咽痛，纳少，舌红苔薄黄，脉浮数。其治法是()

流行性脑脊髓膜炎败血症期患者皮肤瘀点的主要病理基础是()

有助于乙型脑炎临床诊断和流行病学调查的血清学试验不包括()

关于2型糖尿病，说法正确的是()

A．维生素CB．维生素DC．内因子D．钠离子钙离子的吸收需要的是

Tedagreedto______thestrikeifthecompanywouldsatisfythedemandoftheworkers.

A．关节剧痛，部位固定B．关节重着而痛，关节肿胀C．关节疼痛，游走不定D．红肿热痛，筋脉拘急E．关节肿大，僵硬变形痛痹的特征为

下列关于信贷期限的说法，错误的是()。

根据合同法的规定，下列关于技术转让合同的说法哪些是正确的?

他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调学做结合，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。他指的是()。

A、 B、 C、 D、 A第一步，本题考查非整数数列。第二步，观察分数数列中分母较难发现变化，将分子进行通分，将各项写成为：，分子均为12,下一项仍是12；分母12、18、24、30，是公差为6的等差数列，

Whatisthemaintopicoftheconversation?