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【2015年山西大同.判断】反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。( )
【2015年山西大同.判断】反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。( )
admin
2016-12-14
23
问题
【2015年山西大同.判断】反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。( )
选项
A、正确
B、错误
答案
A
解析
单纯重复阅读容易产生遗忘，而反复阅读加上背诵更有利于记忆。
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公共基础知识题库教师公开招聘分类
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