2015年12月31日中国第21批护航编队完成交接后驶离亚丁湾，于2016年3月8日回到三亚，回国途中出访亚洲六国。左图为“第21批护航编队出访亚洲六国航线示意图”，右图为“水循环略图”(数字表示水循环环节)。与其他时节相比，护航编队出访斯里兰卡时，

admin2019-07-09 41

问题 2015年12月31日中国第21批护航编队完成交接后驶离亚丁湾，于2016年3月8日回到三亚，回国途中出访亚洲六国。左图为“第21批护航编队出访亚洲六国航线示意图”，右图为“水循环略图”(数字表示水循环环节)。

与其他时节相比，护航编队出访斯里兰卡时，该国水循环表现为( )。

选项 A、⑥较多
B、④补给②较多
C、③较多
D、⑤较旺盛

答案B

解析首先判断右图中的水循环环节，①为大气降水，②为地表径流，③为下渗，④为地下径流，⑤为海水蒸发，⑥为水汽输送。冬季斯里兰卡为旱季，降水少，下渗少；气温较低，海水蒸发较弱，水汽输送也少；河流处于枯水期，水位低，由地下水补给较多。

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实现化学教学目标的主要环节是()。

实现化学教学目标的主要环节是()。

当代教学改革的中心环节是()。

如图是曾经批量生产笔记本电脑所用甲醇燃料电池的结构示意图。甲醇在催化剂作用下提供质子(H+)和电子，电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应，电池总反应为：2CH3OH+3O2＝2CO2+4H2O。下列说法正确的是()。

实现化学教学目标的主要环节是()。

下图是表示气体分子的示意图，其中“○”和“●”分别代表两种元素的原子，请判断原子之间为极性键，而分子为非极性分子的是()。

教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内内容的知识结构。

A．槲皮素B．黄芩素C．丹参素D．葛根素E．花青素化合物结构类型为异黄酮的是

实质性脏器破裂腹腔内不凝积血的主要原因是

医患双方当事人对患者死因有异议的，应当尸检。当地不具备尸体冻存条件的。尸检的期限是

剪力墙和筒体体系的高层建筑混凝土工程的施工模板，通常采用(　　)。

可以采用邀请招标方式采购货物或者服务的情形有()。

根据皮亚杰的道德发展理论，处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的。()

以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。

图中各项，同比涨幅最大的一项是(　　)。下列陈述中表达错误的一项是(　　)。

与十进制数100等值的二进制数是

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教师资格

实现化学教学目标的主要环节是()。

实现化学教学目标的主要环节是()。

当代教学改革的中心环节是()。

如图是曾经批量生产笔记本电脑所用甲醇燃料电池的结构示意图。甲醇在催化剂作用下提供质子(H+)和电子，电子经外电路、质子经内电路到达另一极与氧气反应，电池总反应为：2CH3OH+3O2＝2CO2+4H2O。下列说法正确的是()。

实现化学教学目标的主要环节是()。

下图是表示气体分子的示意图，其中“○”和“●”分别代表两种元素的原子，请判断原子之间为极性键，而分子为非极性分子的是()。

教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内内容的知识结构。

A．槲皮素B．黄芩素C．丹参素D．葛根素E．花青素化合物结构类型为异黄酮的是

实质性脏器破裂腹腔内不凝积血的主要原因是

医患双方当事人对患者死因有异议的，应当尸检。当地不具备尸体冻存条件的。尸检的期限是

剪力墙和筒体体系的高层建筑混凝土工程的施工模板，通常采用( )。

可以采用邀请招标方式采购货物或者服务的情形有()。

根据皮亚杰的道德发展理论，处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的。()

以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。

图中各项，同比涨幅最大的一项是( )。下列陈述中表达错误的一项是( )。

与十进制数100等值的二进制数是

剪力墙和筒体体系的高层建筑混凝土工程的施工模板，通常采用(　　)。

图中各项，同比涨幅最大的一项是(　　)。下列陈述中表达错误的一项是(　　)。